剪纸艺术活动如何在小学课程中开展（转载）Microsoft Word 文档 .docVIP

剪纸艺术活动如何在小学课程中开展时间：2016-01-12 作者：游妙凤摘 要：《义务教育艺术课程标准》指出：艺术教育对青少年美感的形成、人格的陶冶、情感的丰富、创造力的开发具有重要的意义和价值。剪纸作为一种艺术形式，得到了越来越多的关注与重视。剪纸活动课已作为延续传统文化的最佳途径之一，在小学美术课堂中开展更为广泛。中国剪纸艺术博大精深，是美术教学取之不尽的艺术源泉。小学剪纸活动课对培养学生的创新能力、实践能力、观察能力、审美能力，特别是实践能力有着很好的作用，值得我们在教学实践中不断地探索和研究。一张纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现变化万千的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。寥寥数剪，花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如痴如醉。一、剪纸教学活动对儿童教育的重要意义前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”我国著名儿童教育家陈鹤琴先生也表示：“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处：一是可以养成独自消遣的好习惯。二是可以练习手筋。通过剪纸课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。二、明确目标，由易到难，循序渐进剪纸课程的开展需要根据学生的实际情况制订了剪纸教学目标，由浅入深、由