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- 2018-07-09 发布于云南
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百鸟朝凤 2 上一节课,我们通过学唱歌曲《小鸟,小鸟》和欣赏钢琴小品《蝴蝶》,知道了可以利用不同的乐器,运用不同的表现手段来表现动物的形象。本节课,我们将进一步了解这种独特地表现技法。 知识复习 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 问题: 欣赏乐曲,请你说出这首乐曲主奏乐器是什么,乐曲所描写的是一种什么场景,为什么。 乐器 唢呐 民族吹管乐器,在中国流传很广。唢呐由哨、芯子、气盘、杆、铜碗等部分组成,音色高亢明亮。 场景 作品介绍 《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲,以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象,表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改编的同名钢琴曲,被选入“二十世纪华人音乐经典”。 聆听与思考 对比欣赏钢琴版《百鸟朝凤》,说一说不同乐器演奏同一音乐时各有哪些特点? 问题: 欣赏乐曲,请你说出这首乐曲主奏乐器是什么,乐曲所描写的是一种什么动物,为什么。 乐器 动物 画出前两小节的旋律线,看看像什么动物的形状。 想一想 钢琴和大提琴分别刻画了什么形象? 作者简介 背唱主题开头4小节。 问题: 欣赏乐曲,请你说出这首乐曲演奏形式是什么,乐曲所描写的是一种什么场景,为什么。 形式 场景 作者简介 想一想 以上两个主题哪个代表蜜蜂,哪个代表大江?为什么? 做一做、说一说 用纸张或其他材料模拟本单元涉及的“小鸟飞翔”“蝴蝶穿梭”“蜜蜂飞舞”或“凤凰展翅”的音效,并说出乐曲中运用了哪些音乐基本表现手段(如速度、力度、节奏等)。 下面这首小曲分为几个乐句?各句之间有什么关联? 知识拓展 结构图示 我们可以用字母加数字来标记乐曲的基本结构图示,左面这首小曲的结构图示如下: 知识拓展 从《湖上天鹅》乐谱上,我们可以清楚地看到,第一、二、四句完全相同,我们可以用相同的字母来标记。如果两句的材料略有不同,我们可以把第一句标记为a,第二句标记为a’。 a b a b’ 请你参照上面的方法,把我们本单元学过的歌曲《小鸟,小鸟》后半部分的结构图示用字母标示出来。 为《湖上天鹅》设计适当的速度、力度并用竖笛吹奏。 能力提高 课堂小结 本节课,我们欣赏了《百鸟朝凤》《天鹅》《蜜蜂过江》《湖上天鹅》,学习了乐句及乐曲结构等音乐知识,明白了可以利用不同的乐器、使用不同的音乐手段来表现各种活动场面…… PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/
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