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写一次劳动经过的600字作文 拔马兰头
写一次劳动经过的600字作文 拔马兰头 今天星期四,我们的中饭怎么加了两个菜呢?你们想知道吗?那么事情就要追随到昨天。 记得,昨天大课间跑完步,黄老师手拿着蓝色的袋子对我们说:“明天可要加菜哦,现在目标---马兰头出发!”听完之后,我们拿着剪刀迫不及待地找了起来,当我看到一株小小的草时就拿起剪刀就准备剪下去,这是一个问题迫使我停下了手中的动作,一个大大的问号浮现在我的脑海里:马兰头到底长什么样,我只吃过但却没有见过,哪一株才是啊?这么多,该从何找起啊!我打算问问黄老师,一转头看见了刘新钰也在问黄老师,我便走到刘新钰身边。黄老师给我们做了一个示范,从杂草丛中找到了一株根是紫色的菜,没错这就是马兰头。我认识了马兰头,便开始找了起来。我找到了一墙角,而墙脚前都是马兰头,我拿着剪刀,蹲下身剪了起来,“哈哈,我找到马兰头了”很快这一个地方的马兰头被我给剪了不少,我继续前进着,对其他地方采取行动。我左看看,右看看,一棵圆树树叶下一个个马兰头依靠在了“树妈妈”的怀抱之中,虽然看着有些不忍,但我还是拿起剪刀开剪了,左“嚓嚓”右“嚓嚓”马兰头被我给剪了下来,很快这小小的地盘被我给“啃”光了。我站了起来看见同学们有的拿着剪刀不停地剪,有的拿着剪刀埋头挑,还有的帮同学提袋子。一分钟,两分钟……时间过得飞快,同学们都热得满头大汗,但也顾不上头上的汗,埋头挑马兰头,似乎在比赛看谁剪得多,争先恐后的第一。很快袋子满了一半,我们依然再拔,有的同学甚至因为好奇而吃了马兰头的叶子,还发出“啧啧啧”的赞叹声。很快时间到了,我们告别了操场、马兰头。 看着碗中这碧绿碧绿的马兰头,我心里想:学校里的马兰头一定很好吃吧!于是我吃了一口,啊,这感觉可真好啊! 今天星期四,我们的中饭怎么加了两个菜呢?你们想知道吗?那么事情就要追随到昨天。 记得,昨天大课间跑完步,黄老师手拿着蓝色的袋子对我们说:“明天可要加菜哦,现在目标---马兰头出发!”听完之后,我们拿着剪刀迫不及待地找了起来,当我看到一株小小的草时就拿起剪刀就准备剪下去,这是一个问题迫使我停下了手中的动作,一个大大的问号浮现在我的脑海里:马兰头到底长什么样,我只吃过但却没有见过,哪一株才是啊?这么多,该从何找起啊!我打算问问黄老师,一转头看见了刘新钰也在问黄老师,我便走到刘新钰身边。黄老师给我们做了一个示范,从杂草丛中找到了一株根是紫色的菜,没错这就是马兰头。我认识了马兰头,便开始找了起来。我找到了一墙角,而墙脚前都是马兰头,我拿着剪刀,蹲下身剪了起来,“哈哈,我找到马兰头了”很快这一个地方的马兰头被我给剪了不少,我继续前进着,对其他地方采取行动。我左看看,右看看,一棵圆树树叶下一个个马兰头依靠在了“树妈妈”的怀抱之中,虽然看着有些不忍,但我还是拿起剪刀开剪了,左“嚓嚓”右“嚓嚓”马兰头被我给剪了下来,很快这小小的地盘被我给“啃”光了。我站了起来看见同学们有的拿着剪刀不停地剪,有的拿着剪刀埋头挑,还有的帮同学提袋子。一分钟,两分钟……时间过得飞快,同学们都热得满头大汗,但也顾不上头上的汗,埋头挑马兰头,似乎在比赛看谁剪得多,争先恐后的第一。很快袋子满了一半,我们依然再拔,有的同学甚至因为好奇而吃了马兰头的叶子,还发出“啧啧啧”的赞叹声。很快时间到了,我们告别了操场、马兰头。 看着碗中这碧绿碧绿的马兰头,我心里想:学校里的马兰头一定很好吃吧!于是我吃了一口,啊,这感觉可真好啊! 今天星期四,我们的中饭怎么加了两个菜呢?你们想知道吗?那么事情就要追随到昨天。 记得,昨天大课间跑完步,黄老师手拿着蓝色的袋子对我们说:“明天可要加菜哦,现在目标---马兰头出发!”听完之后,我们拿着剪刀迫不及待地找了起来,当我看到一株小小的草时就拿起剪刀就准备剪下去,这是一个问题迫使我停下了手中的动作,一个大大的问号浮现在我的脑海里:马兰头到底长什么样,我只吃过但却没有见过,哪一株才是啊?这么多,该从何找起啊!我打算问问黄老师,一转头看见了刘新钰也在问黄老师,我便走到刘新钰身边。黄老师给我们做了一个示范,从杂草丛中找到了一株根是紫色的菜,没错这就是马兰头。我认识了马兰头,便开始找了起来。我找到了一墙角,而墙脚前都是马兰头,我拿着剪刀,蹲下身剪了起来,“哈哈,我找到马兰头了”很快这一个地方的马兰头被我给剪了不少,我继续前进着,对其他地方采取行动。我左看看,右看看,一棵圆树树叶下一个个马兰头依靠在了“树妈妈”的怀抱之中,虽然看着有些不忍,但我还是拿起剪刀开剪了,左“嚓嚓”右“嚓嚓”马兰头被我给剪了下来,很快这小小的地盘被我给“啃”光了。我站了起来看见同学们有的拿着剪刀不停地剪,有的拿着剪刀埋头挑,还有的帮同学提袋子。一分钟,两分钟……时间过得飞快,同学们都热得满头大汗,但也顾不上头上的汗,埋头挑马兰头,似
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