四年级写自己的一次体验作文 我是一个小老师.docxVIP

四年级写自己的一次体验作文 我是一个小老师　　“叮铃铃”随着上课铃声缓缓响起，武老师迈着轻盈的步伐走进教室，他故作神秘地说：“这节课我们......”还没等老师说完，同学们有的说：“自习?”，有的说：“考试？”“都不对。”武老师打断了同学们，“我们今天来上一节’学师课堂’，沈凡茜，你先来吧。”这时，我傻眼了，太出乎我的意料了，我的心里像小鹿乱撞，不知该怎么办，只能硬着头皮走上讲台。就在这时，从教室外又走进几位老师，不明原因的我满脸疑惑，这时一位老师出来解释说：“我们是来听课的，你们不用紧张，正常发挥就可以了。”听到这里，我原本不安的心更凌乱了，心想：万一讲不好可就丢人啦。　　我先让大家打开书，声音因为紧张有些颤抖，看到讲台下同学们都在望着我，我的头脑一片空白，这时，我看到了我的好朋友朝我微笑，像是在给我鼓励。定了定神，我望了武老师一眼，武老师朝我点点头，示意我继续，终于，我鼓足了勇气，讲完了这一课。　　今年我上四年级了，终于有机会我又做了一回小老师。这次似乎有了上次的经验，我也没有那么紧张，只见我大步流星的走上讲台，胸有成竹，朝着台下的同学们口若悬河，下课后，同学们都朝我竖起了大拇指。　　经过学师课堂的锻炼，我变得更加勇敢，同时我也明白了生活中要不断的尝试，弥补不足，才能有所进步，才能变得更优秀。　　　　“叮铃铃”随着上课铃声缓缓响起，武老师迈着轻盈的步伐走进教室，他故作神秘地说：“这节课我们......”还没等老师说完，同学们有的说：“自习?”，有的说：“考试？”“都不对。”武老师打断了同学们，“我们今天来上一节’学师课堂’，沈凡茜，你先来吧。”这时，我傻眼了，太出乎我的意料了，我的心里像小鹿乱撞，不知该怎么办，只能硬着头皮走上讲台。就在这时，从教室外又走进几位老师，不明原因的我满脸疑惑，这时一位老师出来解释说：“我们是来听课的，你们不用紧张，正常发挥就可以了。”听到这里，我原本不安的心更凌乱了，心想：万一讲不好可就丢人啦。　　我先让大家打开书，声音因为紧张有些颤抖，看到讲台下同学们都在望着我，我的头脑一片空白，这时，我看到了我的好朋友朝我微笑，像是在给我鼓励。定了定神，我望了武老师一眼，武老师朝我点点头，示意我继续，终于，我鼓足了勇气，讲完了这一课。　　今年我上四年级了，终于有机会我又做了一回小老师。这次似乎有了上次的经验，我也没有那么紧张，只见我大步流星的走上讲台，胸有成竹，朝着台下的同学们口若悬河，下课后，同学们都朝我竖起了大拇指。　　经过学师课堂的锻炼，我变得更加勇敢，同时我也明白了生活中要不断的尝试，弥补不足，才能有所进步，才能变得更优秀。　　　　“叮铃铃”随着上课铃声缓缓响起，武老师迈着轻盈的步伐走进教室，他故作神秘地说：“这节课我们......”还没等老师说完，同学们有的说：“自习?”，有的说：“考试？”“都不对。”武老师打断了同学们，“我们今天来上一节’学师课堂’，沈凡茜，你先来吧。”这时，我傻眼了，太出乎我的意料了，我的心里像小鹿乱撞，不知该怎么办，只能硬着头皮走上讲台。就在这时，从教室外又走进几位老师，不明原因的我满脸疑惑，这时一位老师出来解释说：“我们是来听课的，你们不用紧张，正常发挥就可以了。”听到这里，我原本不安的心更凌乱了，心想：万一讲不好可就丢人啦。　　我先让大家打开书，声音因为紧张有些颤抖，看到讲台下同学们都在望着我，我的头脑一片空白，这时，我看到了我的好朋友朝我微笑，像是在给我鼓励。定了定神，我望了武老师一眼，武老师朝我点点头，示意我继续，终于，我鼓足了勇气，讲完了这一课。　　今年我上四年级了，终于有机会我又做了一回小老师。这次似乎有了上次的经验，我也没有那么紧张，只见我大步流星的走上讲台，胸有成竹，朝着台下的同学们口若悬河，下课后，同学们都朝我竖起了大拇指。　　经过学师课堂的锻炼，我变得更加勇敢，同时我也明白了生活中要不断的尝试，弥补不足，才能有所进步，才能变得更优秀。