湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.3 弧、弦、圆心角教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5弧、弦、圆心角课题：24.1.3 弧、弦、圆心角课时 1 课 时教学设计课 标要 求 理解圆心角的概念，圆心角、弧、弦之间的关系教材及学情分 析 教材分析： 圆是平面几何中最重要的图形之一，它不仅在几何中有重要地位，而是进一步学习数学以及其他学科的重要基础。圆的许多性质，比较集中的反映了事物内部两边变和质变的关系，一般和特殊的关系、矛盾对立统一的关系。所以本章教学在初中数学教学中有重要地位。学情分析 学生在学习本章之前，已通过折叠、对称、平移、旋转、推理证明等方式认识了许多图形的性质，积累了大量的空间与图形的经验．本章是在学习了这些直线型图形的有关性质的基础上，进一步来探索一种特殊的曲线──圆的有关性质．通过本章的学习，对学生今后继续学习数学，尤其是逐步树立分类讨论的数学思想、归纳的数学思想起着良好的铺垫作用．本章的学习是高中的数学学习，尤其是圆锥曲线的学习的基础性工程．课时教学目标1．了解圆的旋转对称性，掌握圆心角的概念．2．掌握弧、弦、圆心角之间的关系，并能运用这些关系解决有关证明和计算的问题．重点 弧、弦、圆心角之间的关系难点探索定理和推导及其应用教法学法指导 探究法 归纳法 练习法教具准备 课件教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课复习：1、