四年级300字习作 《好孩子》读后感.docxVIP

四年级300字习作 《好孩子》读后感　　我读了《好孩子》这本书，知道了金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做了许多努力，和家长老师也做了许多“抗争”。我觉得金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、极富正义感的女孩。这本书还艺术地再现了一个小学毕业生的家庭和学习情况，成功的塑造了金铃、尚海、于胖儿、杨小丽等小学生及爸爸妈妈和老师等大人的形象，使人觉得情节生动、情感真挚、语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考与启迪。　　读了这本书我还知道了金铃同我们一样，被父母护在襁褓之下，大多时候需要父母的意见;她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是家长一而再再而三在我们耳边说的“郑重学习”这句话。但是经过好孩子坏孩子这篇文章，金铃知道了要做一个好孩子了。　　这个故事告诉了我们要做一个好孩子，我也一定会争取做个好孩子的，让家长和老师不再担心我的学习了!　　我读了《好孩子》这本书，知道了金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做了许多努力，和家长老师也做了许多“抗争”。我觉得金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、极富正义感的女孩。这本书还艺术地再现了一个小学毕业生的家庭和学习情况，成功的塑造了金铃、尚海、于胖儿、杨小丽等小学生及爸爸妈妈和老师等大人的形象，使人觉得情节生动、情感真挚、语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考与启迪。　　读了这本书我还知道了金铃同我们一样，被父母护在襁褓之下，大多时候需要父母的意见;她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是家长一而再再而三在我们耳边说的“郑重学习”这句话。但是经过好孩子坏孩子这篇文章，金铃知道了要做一个好孩子了。　　这个故事告诉了我们要做一个好孩子，我也一定会争取做个好孩子的，让家长和老师不再担心我的学习了!　　我读了《好孩子》这本书，知道了金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做了许多努力，和家长老师也做了许多“抗争”。我觉得金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、极富正义感的女孩。这本书还艺术地再现了一个小学毕业生的家庭和学习情况，成功的塑造了金铃、尚海、于胖儿、杨小丽等小学生及爸爸妈妈和老师等大人的形象，使人觉得情节生动、情感真挚、语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考与启迪。　　读了这本书我还知道了金铃同我们一样，被父母护在襁褓之下，大多时候需要父母的意见;她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是家长一而再再而三在我们耳边说的“郑重学习”这句话。但是经过好孩子坏孩子这篇文章，金铃知道了要做一个好孩子了。　　这个故事告诉了我们要做一个好孩子，我也一定会争取做个好孩子的，让家长和老师不再担心我的学习了!