外研版新标准英语（三年级起）第一册Module 8 Unit 1 Is it a dragon-优秀教学设计和反思.docxVIP

外研版新标准英语（三年级起）第一册Module 8 Unit 1 Is it a dragon?优秀教学设计和反思　　教材分析　　本模块主要学习一般疑问句Is it…？及回答，本单元的主要内容是学习一般疑问句Is it…？及其回答No,it isn’t. / Yes, it is.是本模块中的重要内容，学好本单元，为后面的学习做好铺垫，教材以连环画的形式呈现出课文的内容与句型：Is it a cat/dog/dragon?并给出回答No,it isn’t . / Yes,it is. 材料生动有趣，能激起孩子的求知欲。　　学情分析　　本课的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触英语，对英语的求知欲很强。他们活泼好动，善于模仿，好表现，老师的肯定更能激发他们的学习热情。他们对英语的发音仍需要多模仿，多正音。　　 教学目标　　（一）知识目标　　1．能够听懂、会说并认读单词no,not,yes, ,kite　　2．掌握句型：Is it …?并会用Yes, it is. / No, it isn’t.进行回答。　　（二）能力目标　　学生能口头运用Is it a dragon?这类语句进行关于物品的询问，并能用Yes, it is. / No, it isn’t回答别人的询问。　　（三）情感目标　　让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力，感受到学习英语的乐趣，激发他们学习的热情，使他们树立起学好英语的信心，培养他们好的学习英语的习惯。　　教学重点和难点　　 （一）教学重点　　1．新词dragon/kite 的识记　　2．句型Is it …?的灵活运用及回答Yes, it is. / No, it isn’t。　　（二）教学难点　　能正确认读新单词，能灵活运用新句型并做出相应回答，能准确地模仿课文的语音和语调。　　教学过程　　Step 1: Warming-up Step 2: Presentation Step3 text Step4:Practice　　Step5： Summary Step6 ：homework　　　　教材分析　　本模块主要学习一般疑问句Is it…？及回答，本单元的主要内容是学习一般疑问句Is it…？及其回答No,it isn’t. / Yes, it is.是本模块中的重要内容，学好本单元，为后面的学习做好铺垫，教材以连环画的形式呈现出课文的内容与句型：Is it a cat/dog/dragon?并给出回答No,it isn’t . / Yes,it is. 材料生动有趣，能激起孩子的求知欲。　　学情分析　　本课的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触英语，对英语的求知欲很强。他们活泼好动，善于模仿，好表现，老师的肯定更能激发他们的学习热情。他们对英语的发音仍需要多模仿，多正音。　　 教学目标　　（一）知识目标　　1．能够听懂、会说并认读单词no,not,yes, ,kite　　2．掌握句型：Is it …?并会用Yes, it is. / No, it isn’t.进行回答。　　（二）能力目标　　学生能口头运用Is it a dragon?这类语句进行关于物品的询问，并能用Yes, it is. / No, it isn’t回答别人的询问。　　（三）情感目标　　让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力，感受到学习英语的乐趣，激发他们学习的热情，使他们树立起学好英语的信心，培养他们好的学习英语的习惯。　　教学重点和难点　　 （一）教学重点　　1．新词dragon/kite 的识记　　2．句型Is it …?的灵活运用及回答Yes, it is. / No, it isn’t。　　（二）教学难点　　能正确认读新单词，能灵活运用新句型并做出相应回答，能准确地模仿课文的语音和语调。　　教学过程　　Step 1: Warming-up Step 2: Presentation Step3 text Step4:Practice　　Step5： Summary Step6 ：homework　　　　教材分析　　本模块主要学习一般疑问句Is it…？及回答，本单元的主要内容是学习一般疑问句Is it…？及其回答No,it isn’t. / Yes, it is.是本模块中的重要内容，学好本单元，为后面的学习做好铺垫，教材以连环画的形式呈现出课文的内容与句型：Is it a cat/dog/dragon?并给出回答No,it isn’t . / Yes,it is. 材料生动有趣，能激起孩子的求知欲。　　学情分析　　本课的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触英语，对英语的求知欲很强。他们活泼好动，善于模仿，好表现，老师的肯定更能激发他们的学