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十四、班标设计　　十　　四、班标设计　　教学目的：　　应用学过的图案和色彩知识，进行简单的设计制作练习。　　培养同学的设计制作能力和提高同学的美术综合运用能力。　　培养同学美化生活、美化环境的意识。　　教学重点：　　利用已有的知识设计一个漂亮的班标。　　教学难点：　　能够利用已有的图案设计知识设计一个既简洁又富有个性的班标。　　学具准备：　　绘图工具和色彩颜料。　　教学时间：　　一课时　　教学过程：　　组织教学。　　本班班标的满意度调查，说说所见过的小牌子，什么样子的更漂亮。　　欣赏教材范例，说说喜欢什么样子的班标。　　说说曾经学过图案设计有哪些设计技巧。　　自主尝试制作班标。　　展示交流，评选出更好的作品设计。　　学习拓展：尝试为一些小商品设计包装。　　　　十　　四、班标设计　　教学目的：　　应用学过的图案和色彩知识，进行简单的设计制作练习。　　培养同学的设计制作能力和提高同学的美术综合运用能力。　　培养同学美化生活、美化环境的意识。　　教学重点：　　利用已有的知识设计一个漂亮的班标。　　教学难点：　　能够利用已有的图案设计知识设计一个既简洁又富有个性的班标。　　学具准备：　　绘图工具和色彩颜料。　　教学时间：　　一课时　　教学过程：　　组织教学。　　本班班标的满意度调查，说说所见过的小牌子，什么样子的更漂亮。　　欣赏教材范例，说说喜欢什么样子的班标。　　说说曾经学过图案设计有哪些设计技巧。　　自主尝试制作班标。　　展示交流，评选出更好的作品设计。　　学习拓展：尝试为一些小商品设计包装。　　　　十　　四、班标设计　　教学目的：　　应用学过的图案和色彩知识，进行简单的设计制作练习。　　培养同学的设计制作能力和提高同学的美术综合运用能力。　　培养同学美化生活、美化环境的意识。　　教学重点：　　利用已有的知识设计一个漂亮的班标。　　教学难点：　　能够利用已有的图案设计知识设计一个既简洁又富有个性的班标。　　学具准备：　　绘图工具和色彩颜料。　　教学时间：　　一课时　　教学过程：　　组织教学。　　本班班标的满意度调查，说说所见过的小牌子，什么样子的更漂亮。　　欣赏教材范例，说说喜欢什么样子的班标。　　说说曾经学过图案设计有哪些设计技巧。　　自主尝试制作班标。　　展示交流，评选出更好的作品设计。　　学习拓展：尝试为一些小商品设计包装。