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十四岁成长的烦恼中学生作文

十四岁成长的烦恼中学生作文   十四岁成长的烦恼中学生作文   记得不知什么时候,曾经有个算命师这么跟我说:“你啊,此生毕是大智若愚者。”开始我真不信,有智慧怎么可能显得笨呢?想想爱因斯坦、牛顿,我更加不信。其实,我的心里早已埋下了一颗坚信的果实;   小学一路过来真是很轻松。是啊,童年真是快乐。没有烦恼,没有幸苦。一直以来,我都认为世间很简单,直到上了初中。呵,小孩子的想法真是天真无邪。他们的脾气像春天的天空一样,阴晴即是一瞬间的事。他们吵架,一开始,很可爱,像是这辈子绝不和你和睦,但过了一会,就好象什么都没发生似的。也许,这也是人们想返老还童的原因吧。   但是正直青年的中学生可不这么想,他们要走出自己的一条路来。朝气是他们身上的热血,汗水是他们前进的动力;他们爱走险山,要去看一看新一轮的朝阳;他们不走草原,要去闯一闯神秘的大森林。一起前进吧,同学。让我们奔走在时代的前端。    尽管这样,但我们还有任务。青年是学习的黄金时期,学海无涯苦作舟。从很早以前,大约五千年前,人类就在学习。从自然学习,总结起来,在让我们从他们身上学习。你可以把学习理解为永远从自然学习,但也可以认为是我们现在的“学习 ”。但现在普遍认为是第二个理解。父母要求我们学习,老师要求我们学习,社会要求我们学习,国家要求我们学习。因为大家都相信一句话:知识能改变命运。的确,古往今来,有太多例子了。这也是给西部贫困地区孩子们的动力,他们要翻越大三,翻越贫穷。可是,你又何曾不见相反的例子,例如,大企业家安踏ceo不就没有学习,也成为大老板。我们都知道时代在进步,总要淘汰一些落后的东西。我们还知道年轻人喜欢新时代。而另一种力量却也同时给了这些新时代人们动力。他们要成功,但不想通过五千年传下来的东西去改变自己。他们爱潇洒,爱拼搏,他们要看见最真实的成果,最后成就最理想的自己。    好,那么我的烦恼是什么?你想,当这些想要实现特殊理想的年轻人去奋斗自己的人生。他们要活力,要让世界像音响一样震动;这时,有一群孩子,他们却还是听父母,听社会,听国家的要求,努力用学习改变自己。当有一天,这两种人相遇了,爱走自己的特色路线的青年不信学习一定能改变自己,而却又那么一群人把时间奉献给了学习。他们“ 傻”吗?不,他们有知识,有文化,有最美的智慧。可在原把时间放在自己路上的年轻人却很固执,认为这些人很“傻”。但其实他们不知道,这些爱学习的青年也有自己的梦想,学习先进文化,不落窠臼。只不过在那些充满个人主义色彩的年轻人看不见而已。    这下我终于明白了 ,原来,我有“大智”,但并不是我“愚”,而是通过时代超进化的人们在形成新的划分方法。同学,朋友,年青人,我们还是一起相互努力奔走在时代的前端吧!      十四岁成长的烦恼中学生作文   记得不知什么时候,曾经有个算命师这么跟我说:“你啊,此生毕是大智若愚者。”开始我真不信,有智慧怎么可能显得笨呢?想想爱因斯坦、牛顿,我更加不信。其实,我的心里早已埋下了一颗坚信的果实;   小学一路过来真是很轻松。是啊,童年真是快乐。没有烦恼,没有幸苦。一直以来,我都认为世间很简单,直到上了初中。呵,小孩子的想法真是天真无邪。他们的脾气像春天的天空一样,阴晴即是一瞬间的事。他们吵架,一开始,很可爱,像是这辈子绝不和你和睦,但过了一会,就好象什么都没发生似的。也许,这也是人们想返老还童的原因吧。   但是正直青年的中学生可不这么想,他们要走出自己的一条路来。朝气是他们身上的热血,汗水是他们前进的动力;他们爱走险山,要去看一看新一轮的朝阳;他们不走草原,要去闯一闯神秘的大森林。一起前进吧,同学。让我们奔走在时代的前端。    尽管这样,但我们还有任务。青年是学习的黄金时期,学海无涯苦作舟。从很早以前,大约五千年前,人类就在学习。从自然学习,总结起来,在让我们从他们身上学习。你可以把学习理解为永远从自然学习,但也可以认为是我们现在的“学习 ”。但现在普遍认为是第二个理解。父母要求我们学习,老师要求我们学习,社会要求我们学习,国家要求我们学习。因为大家都相信一句话:知识能改变命运。的确,古往今来,有太多例子了。这也是给西部贫困地区孩子们的动力,他们要翻越大三,翻越贫穷。可是,你又何曾不见相反的例子,例如,大企业家安踏ceo不就没有学习,也成为大老板。我们都知道时代在进步,总要淘汰一些落后的东西。我们还知道年轻人喜欢新时代。而另一种力量却也同时给了这些新时代人们动力。他们要成功,但不想通过五千年传下来的东西去改变自己。他们爱潇洒,爱拼搏,他们要看见最真实的成果,最后成就最理想的自己。    好,那么我的烦恼是什么?你想,当这些想要实现特殊理想的年轻人去奋斗自己的人生。他们要活力,要让世界像音响一样震动;这时,有一群孩子,他们却还是听父母,听社会,听

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