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- 2018-07-13 发布于江苏
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情绪理解是儿童心理理论能力中的1个重要组成部分
幼儿情绪理解能力及其相关因素的研究PAGE PAGE 3浙江省教育科研规 划 课 题2005SC1532005年8月浙江省教育科研规 划 课 题2005SC1532005年8月目 录摘 要…………………………………………………………………………………2一、问题的提出………………………………………………………………………3(一)情绪理解是儿童心理理论能力中的一个重要组成部分……………………3(二)幼儿阶段是儿童情绪理解迅速发展的时期…………………………………3(三)幼儿情绪理解对其社会行为发展有重要的影响……………………………4(四)幼儿的情绪理解发展的个别差异受幼儿家庭环境的影响…………………5二、国内外的相关研究………………………………………………………………6(一)心理理论中不同层次的情绪理解研究………………………………………6(二)幼儿社会行为发展及其与情绪理解发展关系的研究………………………9(三)父母对幼儿情绪发展的影响研究……………………………………………10三、研究目的与假设…………………………………………………………………12四、研究方法…………………………………………………………………………141 对象…………………………………………………………………………………142 研究工具……………………………………………………………………………143
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