2018年吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册第3章整式的加减3.1列代数式3.1.2代数式教案新版华东师大版.docVIP

代数式 能了解代数式的义能 3.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 重点 正确书写代数式. 难点 解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 导入 【导入设计】 1． 若表示一个有理数，则的相反数是 ，的绝对值是 . 2． 商店运来一批梨，共9箱，每箱n个，则共有 个梨. 3． 若甲数是乙数的2倍,设甲数为,则乙数为 . 学生活动 学生回答：情境导入的3个问题，教师并将结论板书在黑板上。 教 学 过 程 新 知 呈 现 二、新知学习 【教法设计】 知识点1：代数式的定义及书写 1．填空： （）某种西瓜的单价为元/千克，则购置n千克需要 元.（）小刚上学步行速度为千米/时，从小刚家到学校的路程为s千米，则他上学需走 小时.（）钢笔每支元，铅笔每只元，买支钢笔和支铅笔共需 元在前面出现了，，，，n，，5m-2m，等，它们都是 和 用 连结所成的式子，称为代数式单独一个 或一个 也是代数式. 【注意】（1）代数式中出现的乘号，通常写作 或省略不写，如6×常写作 或 ； （2）数字与字母相乘时，数字写在字母