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动物是我们的好朋友（第一册）
动物是我们的好朋友（第一册） 课题：动物是我们的好朋友（艺术课程第一册） 教学目标： 在游戏活动中引发同学关注和了解动物朋友们的愿望。通过对动物的声音、动作的区分和模仿和绘画感知艺术的基本要素，提高同学艺术想象力。 教学重点： 通过对动物声音和动作的模仿，感知二分音符、四分音符、八分音符的时值。 教学过程： ]一、听音乐做律动进教室 二、新课： 1、引入：听辨各种小动物的叫声，猜猜是什么小动物？ 2、模仿小动物： 1）、比较动物声音的不同特点 2）、教师根据节奏模仿动物叫声 3）、同学选择喜欢的节奏模仿动物的叫声 3、游戏：交朋友 4、、听琴声和音乐模仿小动物动作 5、装扮动物朋友 6、评价装扮后的动物朋友 7、动物大联欢 三、教师小结 四、师生扮演小动物，听音乐离开教室 课题：动物是我们的好朋友（艺术课程第一册） 教学目标： 在游戏活动中引发同学关注和了解动物朋友们的愿望。通过对动物的声音、动作的区分和模仿和绘画感知艺术的基本要素，提高同学艺术想象力。 教学重点： 通过对动物声音和动作的模仿，感知二分音符、四分音符、八分音符的时值。 教学过程： ]一、听音乐做律动进教室 二、新课： 1、引入：听辨各种小动物的叫声，猜猜是什么小动物？ 2、模仿小动物： 1）、比较动物声音的不同特点 2）、教师根据节奏模仿动物叫声 3）、同学选择喜欢的节奏模仿动物的叫声 3、游戏：交朋友 4、、听琴声和音乐模仿小动物动作 5、装扮动物朋友 6、评价装扮后的动物朋友 7、动物大联欢 三、教师小结 四、师生扮演小动物，听音乐离开教室 课题：动物是我们的好朋友（艺术课程第一册） 教学目标： 在游戏活动中引发同学关注和了解动物朋友们的愿望。通过对动物的声音、动作的区分和模仿和绘画感知艺术的基本要素，提高同学艺术想象力。 教学重点： 通过对动物声音和动作的模仿，感知二分音符、四分音符、八分音符的时值。 教学过程： ]一、听音乐做律动进教室 二、新课： 1、引入：听辨各种小动物的叫声，猜猜是什么小动物？ 2、模仿小动物： 1）、比较动物声音的不同特点 2）、教师根据节奏模仿动物叫声 3）、同学选择喜欢的节奏模仿动物的叫声 3、游戏：交朋友 4、、听琴声和音乐模仿小动物动作 5、装扮动物朋友 6、评价装扮后的动物朋友 7、动物大联欢 三、教师小结 四、师生扮演小动物，听音乐离开教室
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