异分母分数加减法说课稿及反思.docVIP

《异分母分数加减法》 HYPERLINK 说课稿 梁汉山 说教材1、说课内容： 九年义务教育六年制小学数学第十册第131页“异分母分数加减法”。2、本节课在教材中的地位和作用： 异分母分数的加减法，是在学生已掌握同分母分数相加减和通分的知识的基础上进行学习的。异分母分数加减法在实际生活中应用很广，掌握异分母分数加减法是学好分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算的基础。同分母分数相加减的计算比较简单，学生只要抓住分母不变，分子直接相加减再进行计算，而异分母分数的加减法，必须要先进行通分，通分是进行异分母分数加减法计算的关键。本课教学目标：（1）理解异分母分数加、减法的算理。（2）掌握异分母分数加减法的计算法则。（3）能正确进行异分母分数的加减法计算。4、本课教学重点、难点教学重点：异分母分数加减法的计算方法。 教学难点：理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。  二、说教法、学法 充分发挥学生的主体性，有目的的引导学生观察、思考、归纳、总结，让学生通过独立思考、自主探索、合作交流等学习方式，实现知识之间的迁移。说教学程序本课主要教学环节：激趣导入——实践体验——巩固拓展 激趣导入：本环节是帮助学生找到新旧知识的最近连接点，为学习新知作适当的铺垫，并从武汉创卫引入新知，让学生为学习新知做好思想准备。1、回顾：同分母分数为什