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唐老鸭盖房子教学反思　　唐老鸭盖房子教学反思　　 屯昌县幼儿园谭小姑　　 幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里渡过的。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。本次活动杨老师主要以唐老鸭运建筑材料为线索，开展了幼儿竞赛游戏，培养了孩子们友爱互助的精神，并且也锻炼了他们的平衡能力。还利用情景游戏的形式，让孩子们在自由的氛围中，运动自己的身体，协调自己的动作，获得积极的情感体验，感受运动所带来的快乐和与帮助别人所带来的快乐。　　在“唐老鸭盖房子”环节中，出现最大的问题是：部分孩子还不能克服心理障碍独自走过独木桥以及双腿并拢跳过小木桩。很多孩子都是采取边走边跨的方法过小木桩。教师在这一环节的示范不够，仅示范了一次，对孩子来说远远不够。　　综合以上，本次活动个别幼儿在尝试活动中不积极尝试，只是跟着别人的方法来玩，自己并没有去尝试用自己的方法过独木桥、木桩。相信经过以后更多的尝试活动，能促使孩子的创新欲望。　　　　唐老鸭盖房子教学反思　　 屯昌县幼儿园谭小姑　　 幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里渡过的。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。本次活动杨老师主要以唐老鸭运建筑材料为线索，开展了幼儿竞赛游戏，培养了孩子们友爱互助的精神，并且也锻炼了他们的平衡能力。还利用情景游戏的形式，让孩子们在自由的氛围中，运动自己的身体，协调自己的动作，获得积极的情感体验，感受运动所带来的快乐和与帮助别人所带来的快乐。　　在“唐老鸭盖房子”环节中，出现最大的问题是：部分孩子还不能克服心理障碍独自走过独木桥以及双腿并拢跳过小木桩。很多孩子都是采取边走边跨的方法过小木桩。教师在这一环节的示范不够，仅示范了一次，对孩子来说远远不够。　　综合以上，本次活动个别幼儿在尝试活动中不积极尝试，只是跟着别人的方法来玩，自己并没有去尝试用自己的方法过独木桥、木桩。相信经过以后更多的尝试活动，能促使孩子的创新欲望。　　　　唐老鸭盖房子教学反思　　 屯昌县幼儿园谭小姑　　 幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里渡过的。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。本次活动杨老师主要以唐老鸭运建筑材料为线索，开展了幼儿竞赛游戏，培养了孩子们友爱互助的精神，并且也锻炼了他们的平衡能力。还利用情景游戏的形式，让孩子们在自由的氛围中，运动自己的身体，协调自己的动作，获得积极的情感体验，感受运动所带来的快乐和与帮助别人所带来的快乐。　　在“唐老鸭盖房子”环节中，出现最大的问题是：部分孩子还不能克服心理障碍独自走过独木桥以及双腿并拢跳过小木桩。很多孩子都是采取边走边跨的方法过小木桩。教师在这一环节的示范不够，仅示范了一次，对孩子来说远远不够。　　综合以上，本次活动个别幼儿在尝试活动中不积极尝试，只是跟着别人的方法来玩，自己并没有去尝试用自己的方法过独木桥、木桩。相信经过以后更多的尝试活动，能促使孩子的创新欲望。