四年级数学下册《定向运动》教学设计PPT课件教案及板书设计.docxVIP

四年级数学下册《定向运动》教学设计PPT课件教案及板书设计　　四年级数学下册《定向运动》教学设计PPT课件教案及板书设计　　第二单元方向与位置　　第一课时：定向运动　　教学内容：课本第17、18页的例1。　　教学目标：　　1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。　　2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。　　3、发展学生的空间观念。　　教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。　　教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。　　教学过程：　　一、设置情景　　如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进？　　你是怎样确定方向的？　　小组讨论：　　运用以前学过的知识得到大致方向。　　①训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处？　　②突出以大本营为观测点：为什么把方向标画在大本营？　　二、探究任意方向和距离确定物体的位置。质疑：　　1、知道吐鲁番在大本营的东北方向就可以出发了吗？　　2、如果这时就出发可能会发生什么情况？　　小组讨论：沿什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到目标：地。　　研究时，可以用上你手头的工具。吐鲁番在大本营东偏北30度　　练一练：你说我摆，为小动物安家。　　（课前剪好小图片，课上动手操作。）　　例：我把熊猫的家安在 偏 ， 的方向上。　　例：我把熊猫的家安在西偏北30度的方向上，熊猫摆在哪？　　讨论：为什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向？解决问题，寻找得出距离的方法。如果你的赛车每小时行进200千米，你要走几小时能到达考察地？　　图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢？　　仔细观察地图，你发现了什么？　　小组试一试解决。吐鲁番在大本营东偏北30度　　三、练习：1、以雷达站为观测点，填一填。　　护卫舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。　　巡洋舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。　　鱼雷艇的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。　　2、以电视塔为观测点，按要求填空。　　文化广场在电视塔西偏南45度的方向;体育场在电视塔东偏南30度的方向;博物馆在电视塔东偏南60度的方向;动物园在电视塔北偏西40度的方向。　　四、课后延伸　　游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o方向上，约200米处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东20o方向上，约150米处。请你在平面图上标出这个新项目标：位置。　　　　四年级数学下册《定向运动》教学设计PPT课件教案及板书设计　　第二单元方向与位置　　第一课时：定向运动　　教学内容：课本第17、18页的例1。　　教学目标：　　1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。　　2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。　　3、发展学生的空间观念。　　教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。　　教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。　　教学过程：　　一、设置情景　　如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进？　　你是怎样确定方向的？　　小组讨论：　　运用以前学过的知识得到大致方向。　　①训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处？　　②突出以大本营为观测点：为什么把方向标画在大本营？　　二、探究任意方向和距离确定物体的位置。质疑：　　1、知道吐鲁番在大本营的东北方向就可以出发了吗？　　2、如果这时就出发可能会发生什么情况？　　小组讨论：沿什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到目标：地。　　研究时，可以用上你手头的工具。吐鲁番在大本营东偏北30度　　练一练：你说我摆，为小动物安家。　　（课前剪好小图片，课上动手操作。）　　例：我把熊猫的家安在 偏 ， 的方向上。　　例：我把熊猫的家安在西偏北30度的方向上，熊猫摆在哪？　　讨论：为什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向？解决问题，寻找得出距离的方法。如果你的赛车每小时行进200千米，你要走几小时能到达考察地？　　图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢？　　仔细观察地图，你发现了什么？　　小组试一试解决。吐鲁番在大本营东偏北30度　　三、练习：1、以雷达站为观测点，填一填。　　护卫舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。　　巡洋舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。　　鱼雷艇的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。　　2、以电视塔为观测点，按要求填空。　　文化广场在电视塔西偏南45度的方向;体育场在电视塔东偏南30度的方向;博物馆在电视塔东偏南60度的方向;动物园在电视塔北偏西40度的方向。　　四、课后延伸　　游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o方向上，约