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- 2018-07-13 发布于江苏
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当拖动鼠标阅读每1篇研修日志时,我仿佛是在明媚的阳光里
当拖动鼠标阅读每一篇研修日志时,我仿佛是在明媚的阳光里穿过乡村的田野、花香鸟语的森林、鱼儿嬉戏的湖泊,每一处都有不同,每一处都有美景,有一种感动徜徉在心头,有一种思绪萦绕在脑海,也许我不熟悉每一位作者,但眼前能浮出你们灿烂的笑脸和律动的身影。在这真情和真实里,你们描绘了工作的感悟、未来的美好愿望,学习的心得,我的教学故事。无论你是迷茫的感叹,还是激昂的表白、无端的宣泄,在这里,都将得到包容,得到理解,得到共鸣,我们会成为最好的朋友。? 一、考核评价为引导学员积极参与学习与交流,保障培训质量和培训效果,本次培训将采用以下指标对学员进行考核,每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。?(一)各环节具体要求1.学习课程资源认真学习规定课程、拓展资料及各类简报,建议每天学习不少于1小时。2.作业紧密结合自己的教学实践,按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见,不宜长篇大论,不可敷衍了事,杜绝抄袭。3.研修日志研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上,要写出个人的真实感受,杜绝抄袭。4.教学设计与反思通过学习课程资源,结合自己日常教学的某一堂课,进行教学设计,其中要体现课程学习中汲取的理念;教学反思是要在该教学设计实施后,针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。5.论坛
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