四年级下册第二单元习作《妈妈，我想对您说》_1.docxVIP

四年级下册第二单元习作《妈妈，我想对您说》　　北京育民小学 四1班 贾沫雪 指导老师　张　磊　　　　习作要求　　在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。　　妈妈，我想对您说　　北京西城区育民小学　四1班　贾沫雪　　亲爱的妈妈，有一件事，我一直记在心里，特别想对您说。　　您还记得那次，咱们全家去巴厘岛旅游吗？其中有一站发生的事特别令我难忘。　　那天，咱们要去神庙祈福。刚走下旅游大巴车，就看见眼前一片礁石，在碧蓝的海水中若隐若现。看着那好像要跟我藏猫猫儿的礁石，还有那跳着轻柔舞蹈的海水花儿，我欣喜若狂。一听导游说要趟着海水过去，才能到达神庙，我就迫不及待地跑了过去。哎呀！我一下子摔倒了！您一看到我的右腿直流血，就睁大了眼睛，眉头紧蹙，露出一副担心的神情。帮我简单处理了伤口之后，您就抱起了我。让我在您温暖的怀抱中到达了神庙。当我们用那里的淡水洗了脸，接受了祝福返回时，才发现原来浅浅的海水已经涨起来了，都没到大人的腰间了。为了不让我受伤的腿碰到海水，您居然就把我架到了脖子上。海水流淌着，好多人都被冲得东倒西歪。而且，海水下面还有高低不平的礁石。我当时真是又怕又担心！可您呢，却架着已经八岁，近六十斤重的我一步一步走得稳稳的！当时，我就特别想对您说：“妈妈，我爱您！很爱很爱您！”可是，大海的欢歌、游人的欢笑却把我心的呼唤牢牢拴在了心里……　　妈妈，以前我常看到很小很小的小孩子被爸爸妈妈架在脖子上。我想，那是因为好玩儿，而且他们的爸爸妈妈也可以省些力吧。现在，我明白了，那是他们的爸爸妈妈用爱架起了他们。就像您，那样执着那样有力地爱着我一样……妈妈，我也爱您！为了您的爱，我一定努力！我要争取更大的进步，让您因我而骄傲！　　孩子的话　　老师在第三段“您就抱起了我”前面，加上了“帮我简单处理了伤口之后”。她说，“你妈妈不可能在不处理你伤口的情况下，直接抱起你……”她告诉我，写文章要注意事件的内在逻辑性，要更严谨……　　家长的话　　亲爱的女儿，天下所有的妈妈都会像我这样做的。你让妈妈很感动……　　老师的话　　? 本文开门见山，引出对妈妈说的话，回顾了巴厘岛神庙的难忘之旅。其中，对于妈妈见到“我”受伤之后，“睁大了眼睛，眉头紧蹙”的神态描写形象而生动。小作者在妈妈肩头上的真情流露“妈妈，我爱您！很爱很爱您！”动人心弦。　　? 这篇文章的写作重点在于激发孩子的真情实感。真情实感从哪儿来？自然是从具体事件中来。因此，当学生确定了诉说对象（对谁说）以及想要表达情感的方向（说什么，是劝解？还是感谢？或是道歉？……）首先要让学生回顾相关事件，并要求他们能够把事件描述得尽量生动具体，只有这样，才能激发出埋藏在心底的丰富情感。有了充分的前期准备，依照由叙事到抒情的顺序来作文，要做到具体生动就不难了。　　　　北京育民小学 四1班 贾沫雪 指导老师　张　磊　　　　习作要求　　在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。　　妈妈，我想对您说　　北京西城区育民小学　四1班　贾沫雪　　亲爱的妈妈，有一件事，我一直记在心里，特别想对您说。　　您还记得那次，咱们全家去巴厘岛旅游吗？其中有一站发生的事特别令我难忘。　　那天，咱们要去神庙祈福。刚走下旅游大巴车，就看见眼前一片礁石，在碧蓝的海水中若隐若现。看着那好像要跟我藏猫猫儿的礁石，还有那跳着轻柔舞蹈的海水花儿，我欣喜若狂。一听导游说要趟着海水过去，才能到达神庙，我就迫不及待地跑了过去。哎呀！我一下子摔倒了！您一看到我的右腿直流血，就睁大了眼睛，眉头紧蹙，露出一副担心的神情。帮我简单处理了伤口之后，您就抱起了我。让我在您温暖的怀抱中到达了神庙。当我们用那里的淡水洗了脸，接受了祝福返回时，才发现原来浅浅的海水已经涨起来了，都没到大人的腰间了。为了不让我受伤的腿碰到海水，您居然就把我架到了脖子上。海水流淌着，好多人都被冲得东倒西歪。而且，海水下面还有高低不平的礁石。我当时真是又怕又担心！可您呢，却