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抓住教改机遇 确立科研选题 北京外国语大学 中国外语教育研究中心 许宏晨 michaelhongchen@163.com 讲座提要 1、高职英语教学改革概述 2、如何确立科研选题 3、常用科研方法简介 4、如何撰写和发表科研成果 1. 高职英语教学改革概述 高职院校办学方针 以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合 高职英语教学目标： 培养学生实际应用英语的能力 培养职场环境下语言交际能力 高职英语教学要求 帮助学生打好语言基础 培养学生实际应用语言的技能 较高要求、一般要求、基础要求 高职英语课程设置 基础英语阶段 行业英语阶段 高职英语教学模式 以学生为中心 “教-学-做”一体化 注重培养语言应用能力，特别是听说能力 高职英语教学评价 形成性评价与终结性评价相结合 鼓励学生获取相关职业英语能力证书 高职英语教师发展 双师结构： 具备行业任职资格和能力的专业教师 来自于行业、企业具有教师资格的兼职教师 双师素质： 具备普通教师的职业素质 具备相关行业从业人员的一部分职业素质 2. 如何确立科研选题 2.1 与教学相关的科研选题 2.2 与学生相关的科研选题 2.3 与教师发展相关的科研选题 2.1 与教学相关的科研选题 教学内容与教学法 词汇教学法（词块与行业英语术语） 语音教学法（模仿背诵与情景对话） 语法教学法（口语语法与行业情景教学） 听、说、读、写、