2012-201学年七年级（2013春人教版下册）导学案：8.3撒哈拉以南的非洲.docVIP

七年级地理下册 第八章 东半球的其他国家和地区 导学5 第三节 撒哈拉以南的非洲：黑种人的故乡 学习目标：1、说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿越中部，位于热带；临印度洋、大西洋。2、知道本区以热带气候为主的特点。3、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。了解非洲的殖民历史。自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、本区位于世界上最大的沙漠—— 以南。2、本区有6亿多人，其中 以上是 ，所以本区又有 之称。3、赤道穿过本区 部，北回归线穿过本区 部，南回归线穿过本区 部，所以本区大部分位于 （温度带）。合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。活动一： 撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本P67图8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列问题：1、在图中找出赤道、南北回归线，说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角；马达加斯加岛、索马里半岛。3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、尼罗河。说说撒哈拉以南非洲的地形特点。活动二 ： 撒哈拉以南的非洲的气候读P9图6.12非洲气候类型图，回答下列问题： 1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的是什么气候类型？2、读课本P72图8.33，说出热带草原气候的特点。3、读课本P72图8.34，描述不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？并找出本区主要的自然灾害。活动三 ： 外来民族的入侵与本区的风俗文化阅读课本P68并分析课本69页图8.29，完成P29活动2。展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。一、选择题1世界上黑人的故乡在 （ ）A北非 B、北美 C、欧洲 D、撒哈拉以南的非洲2非洲最大的岛屿是 （ ）A、冰岛 B、新几内亚岛 C、火地岛 D、马达加斯加岛3非洲最高的山是 （ ）A、乞力马扎罗山 B、德拉肯斯山 C、阿尔卑斯山 D、阿特拉斯山4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是（ ）A、热带草原气候 B、热带雨林气候 C、高原山地气候 D、热带沙漠气候5撒哈拉以南的非洲的主要地形是 （ ）A、高原 B、平原 C、丘陵 D、盆地6非洲的外来移民不包括 （ ）A、欧洲人 B、印度人 C、中国人 D、印第安人二、读图8.4，将图中字母表示的 地理事物填在横线上： 洋：A G 河：B C 岛：D 沙漠：E 山：F 图8.4拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。分析本区地形、位置对气候的影响？七年级地理下册 第八章 东半球其他的国家和地区 导学6 第三节 撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题学习目标：1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。2、理解单一商品经济形成的原因。2、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。自学自测: 开启智慧之门，相信自己的能力！1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称 。2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等 ，在对外贸易中一般价格 。本区卖出 买进 ，在国际贸易中处于 地位。3、本区索马里的 ，科特迪瓦的 ，赞比亚的 ，尼日利亚的 ， 在本国出口商品中所占比例高。4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居 ，为2.2%。本区更高达 左右。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。活动一：单一商品为主的经济自学课本P69和P70，结合课本P69图8.30、P70图8.31和P71图8.32。 1、完成P70活动1。2、完成P70活动2。3、结合上面两个活动说说你对单一经济的理解。4、你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济？5、以科特迪瓦为例，讨论并找出解决本区经济发展不利局面的办法？活动二：本区人口、粮食与环境问题 阅读课本P71完成如下问题：1.找出制约本区经济发展的根本原因：（ ）