人教版语文七上第15课《古代诗歌四首》word导学案及答案.docVIP

七年级语文学科导学案 总 课时第三单元 15 《古代诗歌四首》 第一课时 主备人：谢艳平导学时间教学目的： 1．了解诗歌有关知识。2．品味语言，体会诗歌所描绘的意境。3．有感情地反复诵读并熟练地背诵、准确地默写。 4．理解诗的主要内容，培养热爱中国文化精髓的思想感情，提高文化品位和审美情趣教学重点： 1、理解诗歌字词含义和诗歌大意； 2、了解一些古代诗歌常识。教学难点： 欣赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。【课前自学】要求熟读甚至背诵课文，借助注释理解诗歌大意，并划分诗歌节奏。教材助读：诗歌相关知识简介乐府是汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署。 乐府最初始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。古人把这一乐府机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，或者简称乐府。唐代以后，即把指汉、魏、晋、南北朝的乐府诗称为古乐府。后代模仿其体制的作品，有时也称古乐府。律诗：中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型：五律、七律律诗形式：诗句字数整齐划一、每首分别为五言、七言句，简称五律、七律律诗有四联：首联、颔联、颈联、尾联。通常的律诗规定每首8句每首中间两联必须用对偶 散曲是金