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培训《课堂教学的境界追求》心得体会　　培训《课堂教学的境界追求》心得体会　　文澜江中心学校 赵慧琴　　学习了唐惠慧教授主讲的《课堂教学的境界追求》课程之后，我学到了很多关于取得课堂教学的灵丹妙药。现在结合唐教授的讲课和实际谈谈本人的心得体会。　　一、教师要善于把准课堂目标　　因为课堂目标是课堂教学优效的重中之重，其实这项工作是在写教案的时候准备好的。把课堂目标主要抓住三个方面：　　1、善于核心整合，坚持多元；抓住知识技能；突出过程与方法；突出情感态度价值观。其实后三个小点是就是我们平常所说的新课标提倡的三维目标。　　2、固守核心：这个就数学学科而言，以培养学生的计算能力为主。　　3、强化重点：这个重点有阶段重点和板块重点，教师要善于要将板块目标，年级目标，单元目标落实到课堂教学中。只有这样，教师才能在写教案时准确把准课堂目标。追求优效课堂教学从此开始。　　二、教师要重视启发引导学生　　在课堂教学中，要取得优效的课堂教学效果，教师还要重视启发引导学生，让学生在老师的正确启发和引导下，高效的掌握知识。教师在启发引导学生时，可以按照几方面进行。　　1、用大问题引导：而大问题中包含若干个小问题。逐步深入启发学生思考。　　2、引疑导释：教师引导学生设置疑问，提出问题，接着老师引导学生解释回答。　　3、精确讲授：教师对重点难点问题精确讲授，次要问题可以一带而过，甚至可以忽略不计。　　4、适时点拔：学生在遇到不懂的问题时，教师要在适当的时机对学生进行点拨。　　5、示范也是引导：对于普通话不准的老师也可以示范的，这时，教师不是示范语言，而是示范朗读的节奏和情感。　　6、学法指导：学生的学习能力因人而异，对于学习方法不对头的学生，教师要及时对学习进行有效的指导，让学生掌握优效的学习方法。　　　　培训《课堂教学的境界追求》心得体会　　文澜江中心学校 赵慧琴　　学习了唐惠慧教授主讲的《课堂教学的境界追求》课程之后，我学到了很多关于取得课堂教学的灵丹妙药。现在结合唐教授的讲课和实际谈谈本人的心得体会。　　一、教师要善于把准课堂目标　　因为课堂目标是课堂教学优效的重中之重，其实这项工作是在写教案的时候准备好的。把课堂目标主要抓住三个方面：　　1、善于核心整合，坚持多元；抓住知识技能；突出过程与方法；突出情感态度价值观。其实后三个小点是就是我们平常所说的新课标提倡的三维目标。　　2、固守核心：这个就数学学科而言，以培养学生的计算能力为主。　　3、强化重点：这个重点有阶段重点和板块重点，教师要善于要将板块目标，年级目标，单元目标落实到课堂教学中。只有这样，教师才能在写教案时准确把准课堂目标。追求优效课堂教学从此开始。　　二、教师要重视启发引导学生　　在课堂教学中，要取得优效的课堂教学效果，教师还要重视启发引导学生，让学生在老师的正确启发和引导下，高效的掌握知识。教师在启发引导学生时，可以按照几方面进行。　　1、用大问题引导：而大问题中包含若干个小问题。逐步深入启发学生思考。　　2、引疑导释：教师引导学生设置疑问，提出问题，接着老师引导学生解释回答。　　3、精确讲授：教师对重点难点问题精确讲授，次要问题可以一带而过，甚至可以忽略不计。　　4、适时点拔：学生在遇到不懂的问题时，教师要在适当的时机对学生进行点拨。　　5、示范也是引导：对于普通话不准的老师也可以示范的，这时，教师不是示范语言，而是示范朗读的节奏和情感。　　6、学法指导：学生的学习能力因人而异，对于学习方法不对头的学生，教师要及时对学习进行有效的指导，让学生掌握优效的学习方法。　　　　培训《课堂教学的境界追求》心得体会　　文澜江中心学校 赵慧琴　　学习了唐惠慧教授主讲的《课堂教学的境界追求》课程之后，我学到了很多关于取得课堂教学的灵丹妙药。现在结合唐教授的讲课和实际谈谈本人的心得体会。　　一、教师要善于把准课堂目标　　因为课堂目标是课堂教学优效的重中之重，其实这项工作是在写教案的时候准备好的。把课堂目标主要抓住三个方面：　　1、善于核心整合，坚持多元；抓住知识技能；突出过程与方法；突出情感态度价值观。其实后三个小点是就是我们平常所说的新课标提倡的三维目标。　　2、固守核心：这个就数学学科而言，以培养学生的计算能力为主。　　3、强化重点：这个重点有阶段重点和板块重点，教师要善于要将板块目标，年级目标，单元目标落实到课堂教学中。只有这样，教师才能在写教案时准确把准课堂目标。追求优效课堂教学从此开始。　　二、教师要重视启发引导学生　　在课堂教学中，要取得优效的课堂教学效果，教师还要重视启发引导学生，让学生在老师的正确启发和引导下，高效的掌握知识。教师在启发引导学生时，可以按照几方面进行。　　1、用大问题引导：而大问题