外研版英语第四册《Bejing is the capital of China》教学设计和反思.docxVIP

外研版英语第四册《Bejing is the capital of China》教学设计和反思　　三年级起始外研版英语第四册《Bejing is the capital of China》　　作者及工作单位 兴安县崔家乡中心小学张玲丽　　教材分析　　1． 这一册中第二模块学过用英语如何表达伦敦是英国的首都，这个模块相当于是它的补充与延续：如何表达北京是中国的首都及华盛顿是美国的首都。　　2． 这个单元重要的是要学生在分清楚方位名词：north south east west 之后如何去灵活运用，这是这节课的重点也是难点。　　3. 让学生能够在老师出示的卡片上找到相对应的方位。　　学情分析　　1． 与学生沟通，通过以教室为例，让学生找出东南西北四个方位，来了解学生的方位感知。　　2． 与学生进行简单的英语对话，了解大概情况。在课堂上进行相对应的调整。　　 3．本节课有两个知识要点：1、复习如何表述国家的首都以及增加两个表述国家首都。2、在坐标轴上用英语表述课文内容。　　　　 教学目标　　1、继续学以致用，用上节课学习的方位名词来找到北京、华盛顿所处的地理位置。并用以前学过的句型表述出来。　　2、 师生共同完成连词成句。　　教学重点和难点　　1、复习如何表述国家的首都以及增加两个表述国家首都。　　2、在坐标轴上用英语表述课文内容。　　三年级起始外研版英语第四册《Bejing is the capital of China》　　作者及工作单位 兴安县崔家乡中心小学张玲丽　　教材分析　　1． 这一册中第二模块学过用英语如何表达伦敦是英国的首都，这个模块相当于是它的补充与延续：如何表达北京是中国的首都及华盛顿是美国的首都。　　2． 这个单元重要的是要学生在分清楚方位名词：north south east west 之后如何去灵活运用，这是这节课的重点也是难点。　　3. 让学生能够在老师出示的卡片上找到相对应的方位。　　学情分析　　1． 与学生沟通，通过以教室为例，让学生找出东南西北四个方位，来了解学生的方位感知。　　2． 与学生进行简单的英语对话，了解大概情况。在课堂上进行相对应的调整。　　 3．本节课有两个知识要点：1、复习如何表述国家的首都以及增加两个表述国家首都。2、在坐标轴上用英语表述课文内容。　　　　 教学目标　　1、继续学以致用，用上节课学习的方位名词来找到北京、华盛顿所处的地理位置。并用以前学过的句型表述出来。　　2、 师生共同完成连词成句。　　教学重点和难点　　1、复习如何表述国家的首都以及增加两个表述国家首都。　　2、在坐标轴上用英语表述课文内容。　　三年级起始外研版英语第四册《Bejing is the capital of China》　　作者及工作单位 兴安县崔家乡中心小学张玲丽　　教材分析　　1． 这一册中第二模块学过用英语如何表达伦敦是英国的首都，这个模块相当于是它的补充与延续：如何表达北京是中国的首都及华盛顿是美国的首都。　　2． 这个单元重要的是要学生在分清楚方位名词：north south east west 之后如何去灵活运用，这是这节课的重点也是难点。　　3. 让学生能够在老师出示的卡片上找到相对应的方位。　　学情分析　　1． 与学生沟通，通过以教室为例，让学生找出东南西北四个方位，来了解学生的方位感知。　　2． 与学生进行简单的英语对话，了解大概情况。在课堂上进行相对应的调整。　　 3．本节课有两个知识要点：1、复习如何表述国家的首都以及增加两个表述国家首都。2、在坐标轴上用英语表述课文内容。　　　　 教学目标　　1、继续学以致用，用上节课学习的方位名词来找到北京、华盛顿所处的地理位置。并用以前学过的句型表述出来。　　2、 师生共同完成连词成句。　　教学重点和难点　　1、复习如何表述国家的首都以及增加两个表述国家首都。　　2、在坐标轴上用英语表述课文内容。