四年级400字习作 花生蕴藏的秘密.docxVIP

四年级400字习作 花生蕴藏的秘密　　在这个清香袅袅的早晨，朗朗的读书声刚过，语文老师提着一袋花生走进教室。脸上还露出一丝丝的微笑。　　老师进了班对我们说：“你们猜猜今天这节课课干什么？”“种花生,议花生……”大家异口同声的回答着。这时我们班的“调皮大王”大声喊着：“吃花生。”逗得大家哈哈大笑。老师又对我们说：“今天，我们上一节‘吃东西课’。”大家一听欢呼起来，但是老师又说了：“上完这节课，之后下一节课写一篇作文。”这句话就像一盆冷水泼灭了一堆燃烧正旺的火苗，顿时蔫了。老师让我发花生，刚发完回到座位上，我就听见“咔擦”一声王东苏和刘旭中已经把花生吃进肚子里了。又听见“咔擦”一声晏军晖已经把花生打开了。刘老师急忙说“先别吃。”这才救了花生一命。　　老师先让我们量了一下花生的腰围,身高，并观察花生的形状。我的花生身高3.7厘米，身高5厘米，像一个甲壳虫。形状像个刚发芽的小葫芦。　　老师又说：“观察他的外衣有什么特点。”老师话音刚落。我们不再交流，开始认认真真观察了。我的花生外表呈土黄色，还有一点奶白，上面还粘有一点土，表面粗糙不平，很涩。　　现在老师又让我们打开。有人刚要开吃老师就急忙制止住了，老师让我们摸一下花生里面，里面很平整，像抹了油一样。我们又观察了它的“襁褓”。它是红色的，很脆，一搓就破了，露出了茶黄色的花生米。掰开里面就成了奶黄色。发出来了诱人的香味。摸起来像一面玻璃顺滑。　　老师大声说：“可以吃了。”我们欢呼起来。不过，只要我们咬一点。不是很硬，软软的。这次老师让我们全放入口中。嚼嚼比那一口香多了。再嚼嚼像奶茶一样香。老师告诉我们，花生不止可以吃，还可以榨油，做中药，最重要的是花生具有，不计名利，默默无闻的品质。这才是花生蕴藏着的最大的秘密。　　在这个清香袅袅的早晨，朗朗的读书声刚过，语文老师提着一袋花生走进教室。脸上还露出一丝丝的微笑。　　老师进了班对我们说：“你们猜猜今天这节课课干什么？”“种花生,议花生……”大家异口同声的回答着。这时我们班的“调皮大王”大声喊着：“吃花生。”逗得大家哈哈大笑。老师又对我们说：“今天，我们上一节‘吃东西课’。”大家一听欢呼起来，但是老师又说了：“上完这节课，之后下一节课写一篇作文。”这句话就像一盆冷水泼灭了一堆燃烧正旺的火苗，顿时蔫了。老师让我发花生，刚发完回到座位上，我就听见“咔擦”一声王东苏和刘旭中已经把花生吃进肚子里了。又听见“咔擦”一声晏军晖已经把花生打开了。刘老师急忙说“先别吃。”这才救了花生一命。　　老师先让我们量了一下花生的腰围,身高，并观察花生的形状。我的花生身高3.7厘米，身高5厘米，像一个甲壳虫。形状像个刚发芽的小葫芦。　　老师又说：“观察他的外衣有什么特点。”老师话音刚落。我们不再交流，开始认认真真观察了。我的花生外表呈土黄色，还有一点奶白，上面还粘有一点土，表面粗糙不平，很涩。　　现在老师又让我们打开。有人刚要开吃老师就急忙制止住了，老师让我们摸一下花生里面，里面很平整，像抹了油一样。我们又观察了它的“襁褓”。它是红色的，很脆，一搓就破了，露出了茶黄色的花生米。掰开里面就成了奶黄色。发出来了诱人的香味。摸起来像一面玻璃顺滑。　　老师大声说：“可以吃了。”我们欢呼起来。不过，只要我们咬一点。不是很硬，软软的。这次老师让我们全放入口中。嚼嚼比那一口香多了。再嚼嚼像奶茶一样香。老师告诉我们，花生不止可以吃，还可以榨油，做中药，最重要的是花生具有，不计名利，默默无闻的品质。这才是花生蕴藏着的最大的秘密。　　在这个清香袅袅的早晨，朗朗的读书声刚过，语文老师提着一袋花生走进教室。脸上还露出一丝丝的微笑。　　老师进了班对我们说：“你们猜猜今天这节课课干什么？”“种花生,议花生……”大家异口同声的回答着。这时我们班的“调皮大王”大声喊着：“吃花生。”逗得大家哈哈大笑。老师又对我们说：“今天，我们上一节‘吃东西课’。”大家一听欢呼起来，但是老师又说了：“上完这节课，之后下一节课写一篇作文。”这句话就像一盆冷水泼灭了一堆燃烧正旺的火苗，顿时蔫了。老师让我发花生，刚发完回到座位上，我就听见“咔擦”一声王东苏和刘旭中已经把花生吃进肚子里了。又听见“咔擦”一声晏军晖已经把花生打开了。刘老师急忙说“先别吃。”这才救了花生一命。　　老师先让我们量了一下花生的腰围,身高，并观察花生的形状。我的花生身高3.7厘米，身高5厘米，像一个甲壳虫。形状像个刚发芽的小葫芦。　　老师又说：“观察他的外衣有什么特点。”老师话音刚落。我们不再交流，开始认认真真观察了。我的花生外表呈土黄色，还有一点奶白，上面还粘有一点土，表面粗糙不平，很涩。　　现在老师又让我们打开。有人刚要开吃老师就急忙制止住了，老师让我们摸一下花生里面，里面很平整，像抹了油一样。我们又观察了它的“襁褓”