外研版（新标准）六年级第七模块Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.教案及教学反思.docxVIP

外研版（新标准）六年级第七模块Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.教案及教学反思　　教材分析　　1. 语言功能：谈论发生过的大件事。　　2. 语言结构：含有动词过去时形式（不规则变化）的陈述句　　学情分析　　六年级的学生，已有多年英语学习的经历。对于过去时的认识和理解，学生在此之前的学习活动中已经有一定的基础，学生能够把握一般过去时的概念及含义。但是对于不规则动词的变化及运用含有过去时形式的词句。理解和运用动词过去时的特殊变化形式，以及阅读技巧在存在一定的困难。通过本课教学意图使学生进一步巩固阅读技巧并对一般过去时的形式和用法有一个全面的复习，能够尝试运用含有动词过去时形式的陈述句和谈论过去发生的活动，尤其是我国的航天大事。　　 教学目标　　一．学习目标：1.掌握句型(1)In Octobere XX,Shenzhou V flew into space.　　 (2)He spent about 21 hours in space.　　 2.了解动词不规则变化 spend—spent,become—became,fly—flew　　 3.掌握单词：pilot,taikonaut,video,son.　　二.能力目标：1.能够以第三人称形式讲述过去发生的大事件　　 2.通过本课的学习掌握阅读的技巧（略读，精读，查读）　　 3.掌握并运用常用的动词不规则变化仿照课文进行有关中国航天大事件的介绍　　三.情感目标：1.抓住这个具有历史意义和时代感的课文，了解中国航天事业取得的伟大成就，提升学生的学习情感，拓展学生实际用语的能力。　　2.培养学生积极参与合作学习的意识，培养集体荣誉感！　　教学重点和难点　　1. 重点：掌握单词pilot,taikonaut,video,son.　　 了解动词不规则变化 spend—spent,become—became,fly—flew　　2. 能运用In Octobere XX,Shenzhou V flew into space.He spent about 21 hours in space.这类句子讲述过去发生的大事情。　　3.通过本课的学习掌握阅读的技巧（略读，精读，查读）　　4.难点：灵活并正确使用动词的不规则变化的过去式。　　　　教材分析　　1. 语言功能：谈论发生过的大件事。　　2. 语言结构：含有动词过去时形式（不规则变化）的陈述句　　学情分析　　六年级的学生，已有多年英语学习的经历。对于过去时的认识和理解，学生在此之前的学习活动中已经有一定的基础，学生能够把握一般过去时的概念及含义。但是对于不规则动词的变化及运用含有过去时形式的词句。理解和运用动词过去时的特殊变化形式，以及阅读技巧在存在一定的困难。通过本课教学意图使学生进一步巩固阅读技巧并对一般过去时的形式和用法有一个全面的复习，能够尝试运用含有动词过去时形式的陈述句和谈论过去发生的活动，尤其是我国的航天大事。　　 教学目标　　一．学习目标：1.掌握句型(1)In Octobere XX,Shenzhou V flew into space.　　 (2)He spent about 21 hours in space.　　 2.了解动词不规则变化 spend—spent,become—became,fly—flew　　 3.掌握单词：pilot,taikonaut,video,son.　　二.能力目标：1.能够以第三人称形式讲述过去发生的大事件　　 2.通过本课的学习掌握阅读的技巧（略读，精读，查读）　　 3.掌握并运用常用的动词不规则变化仿照课文进行有关中国航天大事件的介绍　　三.情感目标：1.抓住这个具有历史意义和时代感的课文，了解中国航天事业取得的伟大成就，提升学生的学习情感，拓展学生实际用语的能力。　　2.培养学生积极参与合作学习的意识，培养集体荣誉感！　　教学重点和难点　　1. 重点：掌握单词pilot,taikonaut,video,son.　　 了解动词不规则变化 spend—spent,become—became,fly—flew　　2. 能运用In Octobere XX,Shenzhou V flew into space.He spent about 21 hours in space.这类句子讲述过去发生的大事情。　　3.通过本课的学习掌握阅读的技巧（略读，精读，查读）　　4.难点：灵活并正确使用动词的不规则变化的过去式。　　　　教材分析　　1. 语言功能：谈论发生过的大件事。