外研版英语三起二册Module3 Unit1 I like football教案及教学反思.docxVIP

外研版英语三起二册Module3 Unit1 I like football教案及教学反思　　教材分析 　　本课是《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元《I like football》的第一课时，本课要解决的主要知识点是对四种运动的单词进行学习和“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型，并通过一系列的课堂活动创设语境，巩固、运用这两个句型。 　　学情分析 　　小学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣，能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。喜欢可爱生动的事物，尤其喜欢观看动画，动画能吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。能模仿老师或录音的发音，对新语言表现出好奇心和兴趣，但是往往掌握的不牢固。需要通过各种教学方式反复地练习, 不断地强化才能巩固所学知识。 　　 教学目标 　　1.知识目标：　　（1）掌握单词like\don’t\football\basketball\table tennis\morning exercises.　　（2）让学生理解运用“I like …” 和 “I don’t like…”.　　a、如何运用I like…/I don’t like…来谈论自己喜欢和不喜欢的运动。　　b、使学生能够分角色表演对话。　　2.能力目标：能够培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。　　3.情感目标： 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 　　教学重点和难点 　　1、 能够流利地表达I like…/I don’t like…，特别是表示不喜欢某事物的句型I don’t like…　　2、 掌握单词 like\ don’t\ football\ basketball\ morning exercises。　　　　教材分析 　　本课是《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元《I like football》的第一课时，本课要解决的主要知识点是对四种运动的单词进行学习和“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型，并通过一系列的课堂活动创设语境，巩固、运用这两个句型。 　　学情分析 　　小学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣，能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。喜欢可爱生动的事物，尤其喜欢观看动画，动画能吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。能模仿老师或录音的发音，对新语言表现出好奇心和兴趣，但是往往掌握的不牢固。需要通过各种教学方式反复地练习, 不断地强化才能巩固所学知识。 　　 教学目标 　　1.知识目标：　　（1）掌握单词like\don’t\football\basketball\table tennis\morning exercises.　　（2）让学生理解运用“I like …” 和 “I don’t like…”.　　a、如何运用I like…/I don’t like…来谈论自己喜欢和不喜欢的运动。　　b、使学生能够分角色表演对话。　　2.能力目标：能够培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。　　3.情感目标： 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 　　教学重点和难点 　　1、 能够流利地表达I like…/I don’t like…，特别是表示不喜欢某事物的句型I don’t like…　　2、 掌握单词 like\ don’t\ football\ basketball\ morning exercises。　　　　教材分析 　　本课是《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元《I like football》的第一课时，本课要解决的主要知识点是对四种运动的单词进行学习和“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型，并通过一系列的课堂活动创设语境，巩固、运用这两个句型。 　　学情分析 　　小学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣，能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。喜欢可爱生动的事物，尤其喜欢观看动画，动