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多功能“服饰”　　多功能“服饰”周 飞 服饰，即人的衣着和装饰。优秀文章中的服饰描写，往往蕴含着深深的用意，传递出丰富的信息，展示了“服饰”的多种功能。　　一、表明人物身份　　很多时候，服饰能表明人物的身份，如和尚的袈裟、护士的白大褂等。宋太祖赵匡胤“黄袍加身”的典故为人所熟知，穿着黄袍，便意味着登上帝位，“黄袍”成了帝位的代称。再看：“他浓眉大眼，高鼻梁，鼻翼边线条刚毅，穿一身警服，帽沿上的国徽闪闪发光。”显然，文中的“他”是一名警察。　　二、揭示人物境遇　　安徒生的《卖火柴的小女孩》一文：“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”本来有一双鞋，但已在躲避马车时跑掉了，“那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”“光着头”、“赤着脚”、“很大的拖鞋”无不揭示小女孩生活凄苦，命运悲惨。又如《红楼梦》：“黛玉换上掐金挖云红香羊皮小靴，罩了一件大红羽绉面白狐狸皮的鹤氅，系一条青金闪绿双环四合如意绦，上罩了雪帽……”林黛玉的服饰色彩明丽，质地华贵，十分符合她优越的生活条件。　　三、反映人物心情　　俄国作家契诃夫《凡卡》：“他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……”凡卡的服饰反映了他渴望回家的迫切心情。再看刘国林《大豆摇铃曲》：“有些人索性脱掉鞋袜，赤着脚板儿在豆堆上走几圈，过过瘾。”该句展现了我国北大荒农民收获大豆的欢腾场面，洋溢着喜悦之情。　　四、传达人物情感　　老舍先生的《草原》：“忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”蒙古族同胞穿着民族盛装迎接汉族朋友，传达出他们热情好客，表现了蒙汉两族情深似海。又如吴瑛《十里长街送总理》：“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花……”从“黑纱”与“白花”，可以领悟到人民群众对已经逝世的周恩来总理无比爱戴，沉痛悼念。　　五、凸显人物性格　　在《藤野先生》一文里，鲁迅先生是这样描绘藤野先生的服饰的：“穿衣服太模糊（这里是马虎的意思）了，有时竟会忘记戴领结”，即使在冬天也是“一件旧外套，寒颤颤的”，还曾被人怀疑是“扒手”。由服饰可知，这样一位治学严谨的学者，在生活上却是不拘小节，极其简朴的。　　只要根据实际表达需要，精心设计，巧妙运用，你笔下的服饰就可多功能，也能出文采！　　（作者单位：江苏省建湖县育红实验小学）　　多功能“服饰”周 飞 服饰，即人的衣着和装饰。优秀文章中的服饰描写，往往蕴含着深深的用意，传递出丰富的信息，展示了“服饰”的多种功能。　　一、表明人物身份　　很多时候，服饰能表明人物的身份，如和尚的袈裟、护士的白大褂等。宋太祖赵匡胤“黄袍加身”的典故为人所熟知，穿着黄袍，便意味着登上帝位，“黄袍”成了帝位的代称。再看：“他浓眉大眼，高鼻梁，鼻翼边线条刚毅，穿一身警服，帽沿上的国徽闪闪发光。”显然，文中的“他”是一名警察。　　二、揭示人物境遇　　安徒生的《卖火柴的小女孩》一文：“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”本来有一双鞋，但已在躲避马车时跑掉了，“那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”“光着头”、“赤着脚”、“很大的拖鞋”无不揭示小女孩生活凄苦，命运悲惨。又如《红楼梦》：“黛玉换上掐金挖云红香羊皮小靴，罩了一件大红羽绉面白狐狸皮的鹤氅，系一条青金闪绿双环四合如意绦，上罩了雪帽……”林黛玉的服饰色彩明丽，质地华贵，十分符合她优越的生活条件。　　三、反映人物心情　　俄国作家契诃夫《凡卡》：“他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……”凡卡的服饰反映了他渴望回家的迫切心情。再看刘国林《大豆摇铃曲》：“有些人索性脱掉鞋袜，赤着脚板儿在豆堆上走几圈，过过瘾。”该句展现了我国北大荒农民收获大豆的欢腾场面，洋溢着喜悦之情。　　四、传达人物情感　　老舍先生的《草原》：“忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”蒙古族同胞穿着民族盛装迎接汉族朋友，传达出他们热情好客，表现了蒙汉两族情深似海。又如吴瑛《十里长街送总理》：“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花……”从“黑纱”与“白花”，可以领悟到人民群众对已经逝世的周恩来总理无比爱戴，沉痛悼念。　　五、凸显人物性格　　在《藤野先生》一文里，鲁迅先生是这样描绘藤野先生的服饰的：“穿衣服太模糊（这里是马虎的意思）了，有时竟会忘记戴领结”，即使在冬天也是“一件旧外套，寒颤颤的”，还曾被人怀疑是“扒手”。由服饰可知，这样一位治学严谨的学者，在生活上却是不拘小节，极其简朴的。　　只要根据实际表达需要，精心设计，