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课堂小结 课堂练习 中国加入ＡＰＥＣ的意义 材料：中国加入亚太经济合作组织有利于把握全球经济合作的最新发展形势，因势利导地规划中国的改革开放进程；有利于促进中国产品的出口，为企业创造良好外部环境；有利于学习其他成员经济管理体制中的先进经验，完善自身的市场体制建设；有利于学习其他成员先进的科学技术。 ——齐世荣《世界史?当代卷》 阅读材料归纳中国加入亚太经合组织的意义？ 3.亚太经合组织的成立有何影响？（影响） （1）推动各成员国之间的经济 和 ，促进 地区经济繁荣和持续发展。 （2）由于各成员国之间存在着 和 的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。 交流 合作 亚太 文化 历史 经济区域集团化是指在特定区域内的地理上毗邻的若干国家或地区,为了达到对内加强经济合作, 对外增强竞争能力以促进经济发展的目的，通过签订条约或协定组建一定形式的区域经济合作组织。 ——齐世荣《世界史?当代卷》 有无超越国 家的权力机构 合作领域 成员国间 差异性 建立时间 亚太经合组织 北美自由 贸易区 欧盟 名称 1993年 1994年 1989年 差异明显 经济 论坛式 有 无 无 经济、政治、军事等 多为发达国家 发达国家和发展中国家 1、1967年组建欧洲共同体的主要出发点是 A、保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展步伐 B、争取成员国间实现商品、劳务和资本的自由交流 C、密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全 D、建立与美国平等的伙伴关系 2、关于北美自由贸易区的作用和影响，下列叙述正确的有 ①在美、加、墨投资上，各成员国均可从自由贸易区内获得经济利益 ②其建立促进了美、加、墨三国的经济发展，对三国经济发展没有任何不良影响 ③加快了拉美地区经济一体化的进程 ④为美洲自由贸易区的组建开辟了道路 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 3、下列关于北美自由贸易区与欧共体的表述，正确的是： A 都是经济区域集团化发展的表现 B 都建立了关税同盟 C 都是政治 经济和军事一体化 D 合作的内容包括政治 经济和军事一体化 4、世界上第一个由发达国家和发展中国共同组成的经济集团是 A 欧盟 B东盟 C北美自由贸易区 D亚太经合组织 * * 试一试，连连看 北美自由贸易区 欧洲联盟 亚太经合组织 第23课 世界经济的区域集团化 课标要求：以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 “总有一天，到那时，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” ???????????? ——维克多·雨果（1802-1885） 维克多·雨果的理想能否变为现实？ 一.欧洲联盟（简称欧盟：European Union ——EU） 阅读与思考： 阅读课本第1、2、3、4段内容，思考下列问题： 1.欧洲为什么会走向联合？ 2.欧洲是怎样走向联合的？ 3.欧洲走向联合有何影响？ 1.欧洲为什么会走向联合？（原因） 材料一:欧洲文明同源:是两希文明(希伯莱和希腊)再加上罗马、基督教文明。欧洲人有两种意识：一是欧洲人的意识即与非欧洲人的区别；一是民族意识：我是法兰西人，你是英吉利人。欧洲统一体现了一和多的辨证关系。 ——《欧洲文明十五讲》 思考：材料一反映了什么内容？ 欧洲文明同源或有着相似的文化传统 材料二：阅读下图 思考：持续不断的冲突和战争给欧洲人民留下什么？ 痛苦和灾难 材料三：战后的英国已失去在国际舞台上发号施令的威风；而法国的外交家们绞尽脑汁考虑的问题是如何“拿二等票坐上头等车厢”；德国作为战败国，已被盟国分区占领，最后导致了分裂。 思考：战后欧洲的国际地位发生怎样的变化？ 战后欧洲国家国际地位普遍下降。 材料四：“二战”后欧洲的政治格局（下图） 北约与华约的对峙 思考：根据材料四展示的欧洲政治格局，欧洲面临什么样的危险？ 美苏冷战或争霸 材料五：战争使欧洲经济遭到了巨大破坏：在英国，1／4的财富毁于战火之中。法国在法西斯占领的摧残下，生产处于瘫痪状态。德国被战争夺去700万人口，主要城市被毁掉的比例从60%到95%不等，有人断言，重建德国，至少需要1000年。 思考： 战后西欧的经济状况如何？ 西欧经济在战争中遭到巨大破坏