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初中语文《艺术品》优秀教学案例　　一、教学目标：　　1、知识和能力：领会课文内容，体会小说反映的主题，领会其讽刺意味。　　2、过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解。　　3、情感态度和价值观：认识作者通过小说反映的社会现象，道貌岸然，虚伪至极。　　二、教学重难点：　　1、重点：　　①通过领会课文内容，体会小说的主题。　　②掌握本文首尾交接的环形结构。　　2、难点：领会小说反映的社会现象。　　三、教法：引导法　　四、课时：两课时　　　　第一课时　　一、教学目标：　　1、熟悉课文，自学掌握重点字词。　　2、掌握文学知识，把握篇章结构。　　二、教学方法：自学法　　三、教学过程：　　1、导入新课：　　 同学们，我们的生活中充满许多的偶然巧合，如《上错花轿嫁对郎》这一巧合。当然使主人公惊喜不已。但是，有许多机缘事与愿违，就如今天我们学习的契诃夫的《艺术品》。　　2、学生自学：　　 （1）自读课文，熟悉全文内容。　　 （2）通过查字典，解决生字词。　　A生字：　　 腋（yè）下 擤（xǐng）鼻子 抽屉（tì） 马嘶（sī）支撑（chēng）　　 瘴（zhàng）气 战战兢兢（jīng）　　B多音字：　　háng行当 liāo撩水　　 行 撩　　 xíng行走 liáo撩逗　　　　chù 处所 mú模样　　 处 模　　chǔ 处理 mó模型　　C形近字：　　 焕huàn神采焕发 搔sāo搔首　　 涣huàn涣散 骚sāo骚动撩liáo撩人心动　　缭liáo缭绕　　 潦liáo潦草　　D重点词语：　　 愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。　　E词语释义：　　 游移不决：拿不定主意。　　 乌烟瘴气：形容秩序混乱，各种现象都出现了。　　 战战兢兢：形容恐惧的发抖或小心谨慎的样子。　　 索 性： 干脆。　　 绞尽脑汁：费尽心思。　　 劳什子 ：使人讨厌的东西。　　 行 当：行业。　　3、作者作品：　　契诃夫：19世纪末俄国作家，世界著名的短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。代表作：短篇：《凡卡》、《变色龙》、《装在套子里的人》 中篇：《第六病室》 剧本：《海鸥》　　 [复习：并称为“世界三大短篇小说之王”1俄国契诃夫；2法国莫泊桑；3美国欧·亨利。]　　4、再读全文，把握文章结构：　　 （1）读完全文，用一句话概括全文内容：　　一件堪称艺术品的裸女烛台被作为礼物在几个人中转送，他们都因为这件礼物“有伤风化”而转送他人，尽快脱手。　　 （2）划分结构层次：　　开端：（1—17）萨沙为感谢医生的救命之恩，将他们母子认为最珍贵的古铜大烛台送给医生。　　发展：（18—31）医生将有伤文雅的艺术品“赠”给了律师。　　再发展：（32—38）律师又把这一艺术品送给了喜剧演员。　　高潮和结局：（39—41）烛台送了一大圈，又被送回到医生手里。　　5、作业，熟读课文，掌握生字、词。　　　　课后反思　　　　一、教学目标：　　1、知识和能力：领会课文内容，体会小说反映的主题，领会其讽刺意味。　　2、过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解。　　3、情感态度和价值观：认识作者通过小说反映的社会现象，道貌岸然，虚伪至极。　　二、教学重难点：　　1、重点：　　①通过领会课文内容，体会小说的主题。　　②掌握本文首尾交接的环形结构。　　2、难点：领会小说反映的社会现象。　　三、教法：引导法　　四、课时：两课时　　　　第一课时　　一、教学目标：　　1、熟悉课文，自学掌握重点字词。　　2、掌握文学知识，把握篇章结构。　　二、教学方法：自学法　　三、教学过程：　　1、导入新课：　　 同学们，我们的生活中充满许多的偶然巧合，如《上错花轿嫁对郎》这一巧合。当然使主人公惊喜不已。但是，有许多机缘事与愿违，就如今天我们学习的契诃夫的《艺术品》。　　2、学生自学：　　 （1）自读课文，熟悉全文内容。　　 （2）通过查字典，解决生字词。　　A生字：　　 腋（yè）下 擤（xǐng）鼻子 抽屉（tì） 马嘶（sī）支撑（chēng）　　 瘴（zhàng）气 战战兢兢（jīng）　　B多音字：　　háng行当 liāo撩水　　 行 撩　　 xíng行走 li