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大班体育游戏教案：有趣的结冰游戏　　活动目标：　　1、听信号做相应的动作，发展幼儿灵活的的反应能力。　　2、能勇敢、不怕冷地参加体育锻炼。　　活动准备：会念儿歌《我们一起来运动》　　活动过程：　　一、谈话导入活动　　1、师：小朋友，现在是什么季节了？冬天天气怎么样？那有什么好办法能让我们的身体变得更暖和些呢？　　2、师：那就让我们一起来运动运动吧！　　3、边念儿歌边做模仿操。　　二、玩结冰游戏　　1、师：现在感觉怎么样了？（暖和）那我们来玩个好玩的游戏“结冰游戏”。　　提出游戏要求：当听到老师说结冰块时，你们要摆出一个造型，不能动；当听到冰块融化了，你们就可以自由活动了。听明白了吗？　　2、幼儿开始游戏：师：冬天到了，天空中飘起了雪花，你们会学小雪花从天空中飘落下来的样子吗？（幼儿自由表演）雪越下越大，我们来滚雪球拉！（引导幼儿双手抱紧做转的动作表示滚雪球）滚呀滚，滚呀滚，雪球滚累了，想休息了！（幼儿站原地休息）天气越来越冷，雪球变成了冰块。（提醒幼儿摆造型不动，保持十秒）太阳出来了，冰块融化了，变成了水蒸气。（幼儿做放松运动）　　3、第二遍游戏时，教师提出难度：要求两个幼儿抱着滚雪球、结冰块。　　（滚雪球结冰块可以三个人，四个人。教师根据情况而定。）　　三、结束　　今天玩得开心吗？让我们学着机器人走回教室吧！　　模仿操：我们一起来运动　　冬天到，天气冷，　　我们一起来运动。　　伸出双手骑小车，　　叮铃铃，叮铃铃，　　叮铃叮铃骑得欢。　　张开双臂开飞机，　　左边开，右边开，　　转个圈儿飞一飞。　　弯下腰，拍皮球，　　拍一拍，跳一跳，　　球儿球儿真听话。　　再来玩个荡秋千，　　往前荡，往后荡，　　荡来荡去真好玩。　　　　活动目标：　　1、听信号做相应的动作，发展幼儿灵活的的反应能力。　　2、能勇敢、不怕冷地参加体育锻炼。　　活动准备：会念儿歌《我们一起来运动》　　活动过程：　　一、谈话导入活动　　1、师：小朋友，现在是什么季节了？冬天天气怎么样？那有什么好办法能让我们的身体变得更暖和些呢？　　2、师：那就让我们一起来运动运动吧！　　3、边念儿歌边做模仿操。　　二、玩结冰游戏　　1、师：现在感觉怎么样了？（暖和）那我们来玩个好玩的游戏“结冰游戏”。　　提出游戏要求：当听到老师说结冰块时，你们要摆出一个造型，不能动；当听到冰块融化了，你们就可以自由活动了。听明白了吗？　　2、幼儿开始游戏：师：冬天到了，天空中飘起了雪花，你们会学小雪花从天空中飘落下来的样子吗？（幼儿自由表演）雪越下越大，我们来滚雪球拉！（引导幼儿双手抱紧做转的动作表示滚雪球）滚呀滚，滚呀滚，雪球滚累了，想休息了！（幼儿站原地休息）天气越来越冷，雪球变成了冰块。（提醒幼儿摆造型不动，保持十秒）太阳出来了，冰块融化了，变成了水蒸气。（幼儿做放松运动）　　3、第二遍游戏时，教师提出难度：要求两个幼儿抱着滚雪球、结冰块。　　（滚雪球结冰块可以三个人，四个人。教师根据情况而定。）　　三、结束　　今天玩得开心吗？让我们学着机器人走回教室吧！　　模仿操：我们一起来运动　　冬天到，天气冷，　　我们一起来运动。　　伸出双手骑小车，　　叮铃铃，叮铃铃，　　叮铃叮铃骑得欢。　　张开双臂开飞机，　　左边开，右边开，　　转个圈儿飞一飞。　　弯下腰，拍皮球，　　拍一拍，跳一跳，　　球儿球儿真听话。　　再来玩个荡秋千，　　往前荡，往后荡，　　荡来荡去真好玩。　　　　活动目标：　　1、听信号做相应的动作，发展幼儿灵活的的反应能力。　　2、能勇敢、不怕冷地参加体育锻炼。　　活动准备：会念儿歌《我们一起来运动》　　活动过程：　　一、谈话导入活动　　1、师：小朋友，现在是什么季节了？冬天天气怎么样？那有什么好办法能让我们的身体变得更暖和些呢？　　2、师：那就让我们一起来运动运动吧！　　3、边念儿歌边做模仿操。　　二、玩结冰游戏　　1、师：现在感觉怎么样了？（暖和）那我们来玩个好玩的游戏“结冰游戏”。　　提出游戏要求：当听到老师说结冰块时，你们要摆出一个造型，不能动；当听到冰块融化了，你们就可以自由活动了。听明白了吗？　　2、幼儿开始游戏：师：冬天到了，天空中飘起了雪花，你们会学小雪花从天空中飘落下来的样子吗？（幼儿自由表演）雪越下越大，我们来滚雪球拉！（引导幼儿双手抱紧做转的动作表示滚雪球）滚呀滚，滚呀滚，雪球滚累了，想休息了！（幼儿站原地休息）天气越来越冷，雪球变成了冰块。（提醒幼儿摆造型不动，保持十秒）太阳出来了，冰块融化了，变成了水蒸气。（幼儿做放松运动）　　3、第二遍游戏时，教师提出难度：要求两个幼儿抱着滚雪球、结冰块。　　（滚雪球结冰