PPT课件制作评分标准一级指标分值二级指标分值三级指标分.DOCVIP

PAGE PAGE 1PPT课件制作评分标准一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）指标说明教学内容(30)科学性规范性（10）科学性（5）教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5，错一处扣1分，扣完即止）规范性（5）文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5，错一处扣1分，扣完即止）知识体系（16）知识覆盖（6）主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-6)体系结构（10）结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调(0-5)紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(0-5)资源扩展（4）有丰富的和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或网络资源链接，有利于学生学习（0-4）教学设计(25)目标组织（10）目标设计（5）教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理（0-5）内容组织（5）启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-5）学习环境(15）教学交互（5）较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论（0-5）习题实践（5）多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培养（0-5）学习评价（5）有对习题的评判或学生自主学习的效果的评价（0-5）技术性(25)运行状况（10）运行环境（5）基本运行环境满足当前一般教学环境。作品经过优化处理，载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障（0-5）操作情况（5）知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5）设计效果（15）软件使用（5）合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合于PPT制作的软件（0-5）设计水平（5）充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理（0-5）媒体应用（5）恰当恰当运用多媒体 (如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链接或动作功能（0-5）艺术性(20)界面设计（10）界面效果（5）版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简捷，各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。（0-5）美工效果（5）文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一，视觉效果好，符合视觉心理（0-5）媒体效果（10）媒体选择（5）标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体，符合教学主题，和谐协调（0-5）媒体设计（5）媒体制作精良，交互性强、动态效果好，激发学习兴趣（0-5）