基础适应性练习七.docVIP

PAGE 基础适应性练习(七）一、积累和运用1.古诗文默写。（1）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）明月几时有？ 。(苏轼《水调歌头》) （4）转朱阁， ， 。(苏轼《水调歌头》) （5）折戟沉沙铁未销， 。(杜牧《赤壁》) （6）东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》) （7）辛苦遭逢起一经， 。(文天祥《过零丁洋》) （8）山河破碎风飘絮， 。(文天祥《过零丁洋》) （9） 城阙辅三秦， 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) （10）与君离别意， 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) （11）以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）（12）每假借于藏书之家， ， 。（宋濂《送东阳马生序》）（13）穷冬烈风， ， 。 （宋濂《送东阳马生序》）（14） ， ，未尝稍降辞色。（宋濂《送东阳马生序》）（15）苏轼在《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是： ， 。《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是： ， ， 。（17）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事的客观规律的句子是： ， 。（18）《过零丁洋》表达作者以死明志的千古名句是： ， 。2.读下面两段文字,给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）“文字不是无情物”一篇篇的文章，或让我们看到一位位名人的成长足迹；或让我们感受到作者一份份真zhì（ ）的情感：那里有学guàn（ ）中西、造诣( )精深的季羡林先生的童年；有鲁迅先生对公正、正直、没有狭隘( )的民族偏见的恩师的赞颂与怀念……（2）日月光华,风雨雷电,浪花海燕……这一组组广mào( )而炫( )目的形象,在多情的作家笔下,化成了一行行充满炽( )热情感的文字,深深打动着我们的心.让我们透过文字,去捕捉作家们的情感lǜ( )动,去感受他们心灵的无限风光吧。3.根据解释写出相应成语。（1）指声音的高低起伏和停顿转折。 （ ）（2）对某人或某事物极端厌恶痛恨。 （ ）（3）原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。 （ ）（4）低着头显得很谦卑恭顺的样子。 （ ）（5）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 （ ）4.文学常识填空。（1）《马说》作者韩愈，字退之， 代文学家。（2）《雷电颂》是 的作品，节选自 。（3）《海燕》的原题是 ，作者是 。（4）《藤野先生》选自《 》，该书是鲁迅先生的一部回忆性散文集。（5）《送东阳马生序》是作者 写给同乡后生的临别赠言，题目中的序，指的是 。5.下列句子没有语病的一项是（ ）A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。C.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。D.为防止不再发生