1上第二单元备课(杨惠燕).docVIP

语文 科第 一 册 第十 单元备课表 执教人： 杨惠燕 教学内容16、小松鼠找花生课 时两课时教学目标1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个字，认识偏旁“卧人”旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。教学重点认识12个生字，会写“生、里、果”3个字，认识偏旁“卧人”旁。教学难点1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个字，认识偏旁“卧人”旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教学课件教学过程第一课时一、谈话导入小朋友们看，这是什么？(出示带壳的花生)因为它特别香，所以我们都很喜欢吃它。其实不仅是我们喜欢，小松鼠也很喜欢它。有一次，小松鼠发现一块地里处了很多花生，就打定主意，今年冬天要靠花生过冬。可是他的愿望却没有实现，这是为什么呢？这个故事就是《小松鼠找花生》。(全班齐读课题，注意读准“找”和“生”的音)二、整体感知。1、放课文录音，学生看课文中的文字。2、自己练读，并标出自然段，把觉得难读的字画出来。3、学生质疑：A、哪些音发音有困难？B、对课文有什么想不明白的地方？(梳理学生提出的疑难问题，留待学生讨论)4、根据学生提出的难读字，及本课的生字，出示带音节词卡。(指名三个各读一遍，教师注意纠正，然后由一人当小老师领读)三、再读课文