四年级写听讲座的作文 一堂生动有趣的讲座.docxVIP

四年级写听讲座的作文 一堂生动有趣的讲座　　星期五下午，我们小记者在学校阶梯教室听了一堂生动有趣的讲座。　　这次是一位记忆大师来给我们讲记忆术。我本来不相信在短短5秒钟时间里可以记住40个不同的数字，直到记忆大师林老师给我们演示了一遍，才让我对这位老师感到无比的敬佩。林老师让我们每人随意报出两个数字，并在自己的小本子上记录下来，共计报出40个不同的数字后，他只用了5秒的记忆时间，就能熟练的依次背出了这40个数字“768109······”我们一个一个的对照着，40个数字一个也不错，一个都不落，我吃惊极了！有同学问：“第七个数字是几？”林老师一口就答出来了，这简直是太神奇了！　　小记者们个个都对这位老师赞叹不已。接下来，林老师又随意说了十个词语，让我们用几秒的时间背出来。我想：这么短时间，谁能背的出来呀？可林老师说：“我有一种秘诀，我可以教你们。”我们都迫不及待的让林老师教。林老师指着自己的身体器官问我们这是什么那是什么？这小儿科的问题我们都能对答入流。林老师就把自己刚才随便报出的十个词语让我们想象成身体上的各个部位和器官再来背，比如头想成核桃，耳朵是木耳，眼睛是鸡蛋，鼻子是玉米，嘴巴是大豆（因为嘴里的牙齿像大豆）·······这样一来，我们这些一窍不通的小记者们也可以很快背出这十个词语了，还可以倒背如流。老师又给我们增加了难度，让我们把词语连成句子背出来，有了这个秘诀，我们读了一遍就会背了。时间过得飞快，当我们学的正起劲时，下课铃响了，我们有点失望，真希望林老师能天天给我们讲记忆术。　　这堂讲座对我们来说真是太有意义了，让每个小记者都受益匪浅!　　星期五下午，我们小记者在学校阶梯教室听了一堂生动有趣的讲座。　　这次是一位记忆大师来给我们讲记忆术。我本来不相信在短短5秒钟时间里可以记住40个不同的数字，直到记忆大师林老师给我们演示了一遍，才让我对这位老师感到无比的敬佩。林老师让我们每人随意报出两个数字，并在自己的小本子上记录下来，共计报出40个不同的数字后，他只用了5秒的记忆时间，就能熟练的依次背出了这40个数字“768109······”我们一个一个的对照着，40个数字一个也不错，一个都不落，我吃惊极了！有同学问：“第七个数字是几？”林老师一口就答出来了，这简直是太神奇了！　　小记者们个个都对这位老师赞叹不已。接下来，林老师又随意说了十个词语，让我们用几秒的时间背出来。我想：这么短时间，谁能背的出来呀？可林老师说：“我有一种秘诀，我可以教你们。”我们都迫不及待的让林老师教。林老师指着自己的身体器官问我们这是什么那是什么？这小儿科的问题我们都能对答入流。林老师就把自己刚才随便报出的十个词语让我们想象成身体上的各个部位和器官再来背，比如头想成核桃，耳朵是木耳，眼睛是鸡蛋，鼻子是玉米，嘴巴是大豆（因为嘴里的牙齿像大豆）·······这样一来，我们这些一窍不通的小记者们也可以很快背出这十个词语了，还可以倒背如流。老师又给我们增加了难度，让我们把词语连成句子背出来，有了这个秘诀，我们读了一遍就会背了。时间过得飞快，当我们学的正起劲时，下课铃响了，我们有点失望，真希望林老师能天天给我们讲记忆术。　　这堂讲座对我们来说真是太有意义了，让每个小记者都受益匪浅!　　星期五下午，我们小记者在学校阶梯教室听了一堂生动有趣的讲座。　　这次是一位记忆大师来给我们讲记忆术。我本来不相信在短短5秒钟时间里可以记住40个不同的数字，直到记忆大师林老师给我们演示了一遍，才让我对这位老师感到无比的敬佩。林老师让我们每人随意报出两个数字，并在自己的小本子上记录下来，共计报出40个不同的数字后，他只用了5秒的记忆时间，就能熟练的依次背出了这40个数字“768109······”我们一个一个的对照着，40个数字一个也不错，一个都不落，我吃惊极了！有同学问：“第七个数字是几？”林老师一口就答出来了，这简直是太神奇了！　　小记者们个个都对这位老师赞叹不已。接下来，林老师又随意说了十个词语，让我们用几秒的时间背出来。我想：这么短时间，谁能背的出来呀？可林老师说：“我有一种秘诀，我可以教你们。”我们都迫不及待的让林老师教。林老师指着自己的身体器官问我们这是什么那是什么？这小儿科的问题我们都能对答入流。林老师就把自己刚才随便报出的十个词语让我们想象成身体上的各个部位和器官再来背，比如头想成核桃，耳朵是木耳，眼睛是鸡蛋，鼻子是玉米，嘴巴是大豆（因为嘴里的牙齿像大豆）·······这样一来，我们这些一窍不通的小记者们也可以很快背出这十个词语了，还可以倒背如流。老师又给我们增加了难度，让我们把词语连成句子背出来，有了这个秘诀，我们读了一遍就会背了。时间过得飞快，当我们学的正起劲时，下课铃响了，我们有点失望，真希望林老师能天天给我们讲记忆术。　　这堂讲座对我们来