四年级写喜欢的一个老师作文 幽默的老师.docxVIP

四年级写喜欢的一个老师作文 幽默的老师　　600字作文 看到题目，大家肯定会猜本文的主角是谁。他就是我们班的语文老师，胖敦敦的身材，古怪的性格，那种你无法抵挡的“诱惑”，在他的课堂里想睡着是一件很困难的事。　　听他的作文课，不仅能学到独一无二的秘诀，而且能言语间领略到老师的幽默。上写作课时，他总能把每篇作文的病根找出来，告诉我们哪些地方欠缺，需要完善，让你的作文“锦上添花”。一般的作文，经过他的修改和润色，也能“脱胎换骨”。下课的时候，我们玩象棋，他也总爱“插一脚”，每次要输的时候故意耍赖皮，我们对他真是又爱又恨啊！　　有一次上课的时候，张同学正在津津有味地咬着自己的手指，老师看到了便皱了皱眉头，但并没有发火，而是乐呵呵地对张同学说“HI，张同学！手指的味道如何？你啃出了什么味道来了？”　　这句话把他逗乐了，张同学认识到了自己的错误，接下来听得认真多了。老师用这种友好幽默的方式，含蓄地批评了一个上课不认真的学生，我觉得这种方式很好。　　听他的课，我觉得很快乐，也很轻松。语文老师就像朋友，与我们一起分享快乐，经历“喜怒哀乐”。不知不觉，我们掌握了各种语文学习的技能，积累了不少语文知识。很幸运，在小学阶段，遇到一个这样的幽默的老师。　　　　600字作文 看到题目，大家肯定会猜本文的主角是谁。他就是我们班的语文老师，胖敦敦的身材，古怪的性格，那种你无法抵挡的“诱惑”，在他的课堂里想睡着是一件很困难的事。　　听他的作文课，不仅能学到独一无二的秘诀，而且能言语间领略到老师的幽默。上写作课时，他总能把每篇作文的病根找出来，告诉我们哪些地方欠缺，需要完善，让你的作文“锦上添花”。一般的作文，经过他的修改和润色，也能“脱胎换骨”。下课的时候，我们玩象棋，他也总爱“插一脚”，每次要输的时候故意耍赖皮，我们对他真是又爱又恨啊！　　有一次上课的时候，张同学正在津津有味地咬着自己的手指，老师看到了便皱了皱眉头，但并没有发火，而是乐呵呵地对张同学说“HI，张同学！手指的味道如何？你啃出了什么味道来了？”　　这句话把他逗乐了，张同学认识到了自己的错误，接下来听得认真多了。老师用这种友好幽默的方式，含蓄地批评了一个上课不认真的学生，我觉得这种方式很好。　　听他的课，我觉得很快乐，也很轻松。语文老师就像朋友，与我们一起分享快乐，经历“喜怒哀乐”。不知不觉，我们掌握了各种语文学习的技能，积累了不少语文知识。很幸运，在小学阶段，遇到一个这样的幽默的老师。　　　　600字作文 看到题目，大家肯定会猜本文的主角是谁。他就是我们班的语文老师，胖敦敦的身材，古怪的性格，那种你无法抵挡的“诱惑”，在他的课堂里想睡着是一件很困难的事。　　听他的作文课，不仅能学到独一无二的秘诀，而且能言语间领略到老师的幽默。上写作课时，他总能把每篇作文的病根找出来，告诉我们哪些地方欠缺，需要完善，让你的作文“锦上添花”。一般的作文，经过他的修改和润色，也能“脱胎换骨”。下课的时候，我们玩象棋，他也总爱“插一脚”，每次要输的时候故意耍赖皮，我们对他真是又爱又恨啊！　　有一次上课的时候，张同学正在津津有味地咬着自己的手指，老师看到了便皱了皱眉头，但并没有发火，而是乐呵呵地对张同学说“HI，张同学！手指的味道如何？你啃出了什么味道来了？”　　这句话把他逗乐了，张同学认识到了自己的错误，接下来听得认真多了。老师用这种友好幽默的方式，含蓄地批评了一个上课不认真的学生，我觉得这种方式很好。　　听他的课，我觉得很快乐，也很轻松。语文老师就像朋友，与我们一起分享快乐，经历“喜怒哀乐”。不知不觉，我们掌握了各种语文学习的技能，积累了不少语文知识。很幸运，在小学阶段，遇到一个这样的幽默的老师。