2018年吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册第1章走进数学世界1.3人人都能学好数学教案新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 41.3 人人都能学好数学内容选择第1章 走进数学世界 1.3 人人人都能学好数学 第3节课标要求1．在数学典型例题中，培养学生学习数学的兴趣.2．培养学生的发散思维，帮助学生树立学习数学的信心与决心.学情分析学生们在前面的学习中已经学习了数学的相关知识，大多数学生能够独立解决一部分的数学问题，但是也存在一部分的内容学生不能独立思考解决，在教师的帮助下使得学生具有学习兴趣，为学生今后能够建立自己数学知识体系做良好的准备.教学目标知识与技能：通过某一部分数学的典型例题，从数学规律中找出解决数学问题的解题思路与方法.过程与方法：教师搜集典型例题，学生小组合作，总结规律.情感态度价值观：在典型的数学例题中，挖掘学生的归纳能力，使学生在这过程中体验数学的趣味性，使得学生热爱数学，在探索典型例题的规律的过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心．重点探索典型例题的一般规律.难点探索典型例题的一般规律，并在这个过程中体验数学的趣味性．教学过程复习导入从第一节课我们知道数学来源于实践，同时又回归于实践，它是解决实践问题的一种工具，这就表明了数学这门学科与现实的生活是密不可分的，这节课我们就以生活实践为背景，我们来了解一下生活背景下的数学实际问题.学生活动学生认真思考教学过程提出问题问题1：如下图是一6级台阶侧面的示意图，如果想在台阶上铺地毯，那么至少要买适合台阶宽度的地