北师大版七下春风教学案6篇.docVIP

阅读课????两课时?2006年3月16-17?第三周???一、组织教学???二、提出要求???1、在阅读的过程中，把自己觉得好的词句、文章摘抄下来。????2、在周记无话可说的时候，可以写成读后感，把摘抄的内容作为些读后感的材料。???3、在周会和夕会时候，把摘抄到的好文章读给大家听。???4、周末，请寻找和摘抄有关“春”的文章、诗词、对联等等。??????《春风》???教学目标：???1．比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题???2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力。????3、理解作者感情，领略自然景物的美。???4、学习先扬后抑的写法。???教学重点：????1、学习先扬后抑的写法。‘???2、感受语言美、自然景物的美，感受北国春风粗犷、豪壮、，领会作者感情。???教学难点：????品析重点句子，感受作者独特的情感。???教学方法：????讨论式问答式相结合????教学步骤及过程：????一、导入????学习了朱自清的《春》，我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣，更让我们领略了一幅南国春天的有形、有味、有声、有情的春风图。今天我们来学习当代作家林斤澜所写的《春风》，看一看南国的春风和北国的春风有哪些不同！作者为什么要独出心裁的称颂给人带来诸多不便，遮天蔽日，飞沙