北师大版七下诗词八教案学案2篇.docVIP

比较·探究??诗词八首〔方案一〕教学目标：1、理解每首诗词的内容，体会其情感。2、通过不同角度比较诗歌的异同点。教学重难点：重点：每首诗词的内容以及所蕴涵的情感。难点：八首诗歌的异同点。课时安排：3课时。教学方法：以学生自读为主，在教师的指导点拨下，通过小组讨论方式品读诗歌。预习要求：朗读八首诗歌，理解主要内容。教学过程：第一课时学习《江南春绝句》等三首诗词。一、导入示例。同学们，在这个单元的语文课堂里，我们一同徜徉在春的世界中感受它无穷的魅力。春的美是多样的，北方的春天与南国的春季风格迥异，那么在诗人的作品中又是怎样一番美景呢？二、多媒体展示本节课学习内容：比较阅读《江南春绝句》《早春呈水部张十八员外》《鹧鸪天?代人赋》。三、检查预习。指名背诵这三首诗词。四、学习新课。当春姑娘缓缓来到人间时，她的气息弥漫大地。不同的诗人选择不同的角度，不同的角度展现别样的美丽。这节课通过四首诗歌的学习，品味诗人从哪些角度表现春天的美。学生自由朗读诗歌，小组讨论，思考诗人分别写了春天的哪些景物，有何异同点。（学情预测：找出诗歌中描写了哪些景色并不困难，学生基本能根据诗歌回答，即使找不全面、不准确，只要略加点拨即可。说出异同点相对较困难，可不必急于给出答案，允许学生充分讨论，自由发言，让这个问题贯穿整个课堂。）五、重点品读《江南春绝句》。（一）学