小学支教老师工作故事 爱，永恒.docx

小学支教老师工作故事 爱，永恒　　从我的支教生活开始，我多次被夏庄小学孩子们的朴实与天真所打动。我所支教的学校是一所半寄宿制的学校，孩子们大多以留守儿童为主。还记得第一次见到三年级孩子们的场景，那一双双渴求知识的眼睛深深打动着我。9月1日晚上，我利用课下时间组织孩子们观看央视播出的 “开学第一课”，当我拿出笔记本电脑时，孩子都很好奇的围住我，看着我怎么操作，表现出强烈的好奇心和求知欲。还记得作文课时，我发现孩子们积累的素材极为有限。当我问到：“家里有课外书或者作文辅导书之类资料的同学请举手”，仅仅只有两三个孩子说道，爸妈出去打工时给带回来两本作文书，看到这种情景，我有些心酸。此外，我和孩子们交流发现，他们的爸妈出去打工，或者忙于农活，亦或是根本就不认识字，无法辅导孩子学习。还有大多数孩子跟着爷爷奶奶生活，当时又正是农忙季节，孩子们的学习得不到家长的重视。于是我向我的派出学校——纬四路小学寻求帮助，呼吁他们来帮助这里的孩子们。　　我的诉求很快便得到了回应，XX年10月14日，纬四路小学在丁校长和马书记的带领下一行7人来到沈丘县付井镇夏庄小学来看望我和孩子们。纬四路小学的领导为夏庄小学的孩子们带来了学习用品、体育器材、衣物以及各种课外书籍。希望同在一片蓝天下，不论城市还是乡村，孩子们都能够全面的成长。　　日子一天天的过去，天越来越凉，尤其是11月下旬的那场大雪过后，我发现一些孩子们所穿的衣服仍很单薄，再加上简陋的住宿条件，我不免有些心疼，虽然之前郑州的学校捐了一些衣物，但是我在想怎样能在不伤害孩子们自尊心的情况下让他们欣然接受呢？考虑许久，我想到了一个好的办法。利用晚自习时间，我给住校的孩子们单独讲：“这里很冷，咱们得以保暖为主，万一你生病了，一是你自己难受，二是得花钱看病，三是你家里人还得来接你，带你去看病。老师给你一些捐的衣物起码能起保暖作用。把衣服给你了，也是老师和纬四路小学领导、老师和学生的一片爱心，希望你们能够理解并明白老师的心意。”孩子们听了我的话，很是高兴，也乐意接受捐赠的衣物。第二天，我把他们带到宿舍，给家庭困难的住校生，找了几件适合他们的衣服。　　支教的日子里，我尽自己最大的能力去关爱这里的孩子们，我和他们一块地玩耍、交流，试图去了解他们，令我印象最深地是每当提到孩子们家庭情况的时候，我能明显地感到有些贫困家庭地孩子们在强忍着泪水 ，眼泪不知不觉间湿润了我的眼眶，我感到万分的难过。　　我的支教工作马上快要结束了，支教生活虽然短暂而又平淡，但是我还是希望能够尽自己最大的努力来帮助这里的孩子们，提高孩子们的学习成绩，帮助孩子们养成良好的习惯、树立远大的理想，使他们成为国家的栋梁之才。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，能够成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将成为我精神的沃土，将希望的种子发芽。我始终坚信：爱，永恒。　　从我的支教生活开始，我多次被夏庄小学孩子们的朴实与天真所打动。我所支教的学校是一所半寄宿制的学校，孩子们大多以留守儿童为主。还记得第一次见到三年级孩子们的场景，那一双双渴求知识的眼睛深深打动着我。9月1日晚上，我利用课下时间组织孩子们观看央视播出的 “开学第一课”，当我拿出笔记本电脑时，孩子都很好奇的围住我，看着我怎么操作，表现出强烈的好奇心和求知欲。还记得作文课时，我发现孩子们积累的素材极为有限。当我问到：“家里有课外书或者作文辅导书之类资料的同学请举手”，仅仅只有两三个孩子说道，爸妈出去打工时给带回来两本作文书，看到这种情景，我有些心酸。此外，我和孩子们交流发现，他们的爸妈出去打工，或者忙于农活，亦或是根本就不认识字，无法辅导孩子学习。还有大多数孩子跟着爷爷奶奶生活，当时又正是农忙季节，孩子们的学习得不到家长的重视。于是我向我的派出学校——纬四路小学寻求帮助，呼吁他们来帮助这里的孩子们。　　我的诉求很快便得到了回应，XX年10月14日，纬四路小学在丁校长和马书记的带领下一行7人来到沈丘县付井镇夏庄小学来看望我和孩子们。纬四路小学的领导为夏庄小学的孩子们带来了学习用品、体育器材、衣物以及各种课外书籍。希望同在一片蓝天下，不论城市还是乡村，孩子们都能够全面的成长。　　日子一天天的过去，天越来越凉，尤其是11月下旬的那场大雪过后，我发现一些孩子们所穿的衣服仍很单薄，再加上简陋的住宿条件，我不免有些心疼，虽然之前郑州的学校捐了一些衣物，但是我在想怎样能在不伤害孩子们自尊心的情况下让他们欣然接受呢？考虑许久，我想到了一个好的办法。利用晚自习时间，我给住校的孩子们单独讲：“这里很冷，咱们得以保暖为主，万一你生病了，一是你自己难受，二是得花钱看病，三是你家里人还得来接你，带你去看病。老师给你一些捐的衣物起码能起保暖作用。把衣服给你了，也是老师和纬四路小学领导、老师和学生的一