新人教版九年级语文18课醉翁亭记导学案教案.docVIP

第18课《醉翁亭记》教学目标：1、掌握全文的脉络，理解文章写景叙事和抒情相结合的写法。2、认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性。3、学习本文精炼优美、流畅自然的语言。4、培养学生对语言的领悟及表达能力。 教学重点：1、认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性并理解欧阳修阔达高尚的胸怀。学习本文情景交融的写作手法。3、体会本文精炼优美、流畅自然的语言。教学难点：1、理解欧阳修“与民同乐”思想的进步性。2、体会本文精炼优美、流畅自然的语言。教学流程： 第一课时一、导语设计：教师：同学们，我说一个古代的年号，看看你们能联想起哪一宗历史事件。 教师说出：“庆历四年”。学生：滕子京谪守巴陵郡。教师：滕子京是因为什么事而“谪守巴陵郡”的呢？学生：参与了范仲淹的政治改革。教师：非常正确。实际上，这次改革，受贬谪的不止滕子京一个人，范仲淹本人在庆历五年也被贬知邓州。范仲淹改革的另一位支持者，北宋的文学家、史学家欧阳修也在同一年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。范仲淹在被贬谪邓州的第二年，也就是庆历六年，写下了《岳阳楼记》，寄托了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治理想；同一年，欧阳修也在滁州写下了千古名篇《醉翁亭记》。二、作家作品和写作背景简介：1、解题：“记”是古文中一种以记叙和描写为主要表达方式的体裁，多用来描写作者的旅行见闻。它的取材范围极