学前班角色游戏公开课教案：小吃店（做客）.docx

学前班角色游戏公开课教案：小吃店（做客）　　活动目标　　 1、理解故事内容,培养幼儿待人热情,有礼貌的品质,知道待客与做客的一般礼节。　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的看法,能用清楚、正确的语言进行表述。　　3、通过活动让幼儿懂得关爱他人,学习与同伴友好相处。　　活动准备:　　1、布偶小公鸡、小猴各一只。　　2、围巾、帽子、电话机各一。　　3、小盘子一只,小杯子两只,塑料香蕉若干。　　4、桌子一张,椅子两张。　　活动过程:　　1、出示布偶,引出故事《客人来了》。　　2、教师利用布偶讲故事。　　3、教师用提问的方式帮助幼儿理解故事内容:　　⑴故事中有谁?是谁请谁到家里做客?谁是主人?谁是客人?主人是怎样招待客人的?　　⑵故事中的小主人请客人吃什么,他是怎样说的?　　⑶小主人把客人送出门后,客人为什么又回来了?　　4、请幼儿讲讲自己到别人家里做客,或者是自己招待客人的经历。　　5、请两名幼儿分别扮演主人和客人,其他幼儿观看,并说说他们是怎样做的。　　6、教师小结,让幼儿知道待客要热情,有礼貌;做客也要有礼貌,做一个受欢迎的客人。　　7、教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。　　　　活动目标　　 1、理解故事内容,培养幼儿待人热情,有礼貌的品质,知道待客与做客的一般礼节。　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的看法,能用清楚、正确的语言进行表述。　　3、通过活动让幼儿懂得关爱他人,学习与同伴友好相处。　　活动准备:　　1、布偶小公鸡、小猴各一只。　　2、围巾、帽子、电话机各一。　　3、小盘子一只,小杯子两只,塑料香蕉若干。　　4、桌子一张,椅子两张。　　活动过程:　　1、出示布偶,引出故事《客人来了》。　　2、教师利用布偶讲故事。　　3、教师用提问的方式帮助幼儿理解故事内容:　　⑴故事中有谁?是谁请谁到家里做客?谁是主人?谁是客人?主人是怎样招待客人的?　　⑵故事中的小主人请客人吃什么,他是怎样说的?　　⑶小主人把客人送出门后,客人为什么又回来了?　　4、请幼儿讲讲自己到别人家里做客,或者是自己招待客人的经历。　　5、请两名幼儿分别扮演主人和客人,其他幼儿观看,并说说他们是怎样做的。　　6、教师小结,让幼儿知道待客要热情,有礼貌;做客也要有礼貌,做一个受欢迎的客人。　　7、教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。　　　　活动目标　　 1、理解故事内容,培养幼儿待人热情,有礼貌的品质,知道待客与做客的一般礼节。　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的看法,能用清楚、正确的语言进行表述。　　3、通过活动让幼儿懂得关爱他人,学习与同伴友好相处。　　活动准备:　　1、布偶小公鸡、小猴各一只。　　2、围巾、帽子、电话机各一。　　3、小盘子一只,小杯子两只,塑料香蕉若干。　　4、桌子一张,椅子两张。　　活动过程:　　1、出示布偶,引出故事《客人来了》。　　2、教师利用布偶讲故事。　　3、教师用提问的方式帮助幼儿理解故事内容:　　⑴故事中有谁?是谁请谁到家里做客?谁是主人?谁是客人?主人是怎样招待客人的?　　⑵故事中的小主人请客人吃什么,他是怎样说的?　　⑶小主人把客人送出门后,客人为什么又回来了?　　4、请幼儿讲讲自己到别人家里做客,或者是自己招待客人的经历。　　5、请两名幼儿分别扮演主人和客人,其他幼儿观看,并说说他们是怎样做的。　　6、教师小结,让幼儿知道待客要热情,有礼貌;做客也要有礼貌,做一个受欢迎的客人。　　7、教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。