《汽车整车性能与检测》试卷.doc

目 录《汽车整车性能与检测》电子教案…………………………………..2汽车整车性能与检测课程教学计划………………………………….20《汽车整车性能与检测》教学大纲………………………………….22《汽车整车性能与检测》试卷 (1) ………………………………….32《汽车整车性能与检测》试卷 (2) ………………………………….35《汽车整车性能与检测》试卷 (3) ………………………………….40《汽车整车性能与检测》试卷 (4) ………………………………….44参考文献………………………………………………………..…….52汽车整车性能与检测实训指导书…………………………………….54《汽车整车性能与检测》理论教材（校本）………..………………86《汽车整车性能与检测》电子教案院（系）：汽车技术系适用班级：三年制汽车检测与维修技术大专班主讲教师：吴正乾授课章节及内容学习情境一 汽车检测与诊断常用知识工作任务一 汽车检测与诊断技术基础授课班级　授课时数2授课地点教室教学重点汽车检测与诊断的目的和方法教学难点汽车检测与诊断的参数及标准教学资源多媒体课件教学过程教学内容教学方法由汽车的使用状况导入本讲内容课程引入汽车的技术状况随着行驶里程的增加逐渐变差，出现动力性下降，经济性下降，排放污染物增加，使用的可靠性降低，故障率上升等现象，严重时会造成汽车不能正常运行。用实例说明本课程的目的和意义。讲解重点介绍：汽车检测基础理论知识二、汽车检测与诊断的目的和方法1、汽车技术状况的变化2、汽车检测与诊断的目的1）安全环保检测的目的2）综合性能检测的目的3）故障诊断的目的3、汽车诊断的方法1）人工经验法2）现代仪器设备诊断法讲解掌握检测参数的选择原则,制定最佳检测周期应考虑的因素三、汽车检测与诊断的参数及标准1、汽车诊断参数1）诊断参数：工作过程、伴随过程、几何尺寸等参数；2）诊断参数的选择原则；3）诊断参数的测量条件和测量方法。2、汽车诊断参数标准国家标准、行业标准、地方标准、企业标准3、诊断周期1）制定最佳检测周期应考虑的因素：汽车技术状况、汽车使用条件、经济性。2、最佳检测周期汽车二级维护前检测的最佳检测周期在10000～15000㎞范围内，依据各地条件不同而选定。大修前的检测-般在大修间隔里程即将结束时结合二级维护前的检测进行。讲解归纳总结汽车检测基础理论知识和汽车使用能指标四、小结五、布置作业1、汽车检测与诊断的目的、方法、参数及标准？2、检测参数选择的原则是什么？制定最佳检测周期应考虑什么因素？讲解 提问 教学后记　　授课章节及内容学习情境一 汽车检测与诊断常用知识工作任务二 汽车检测站介绍授课班级　授课时数2授课地点教室教学重点汽车检测站的类型、功能及工艺布局教学难点汽车检测站的类型、功能及工艺布局教学资源多媒体课件、汽车检测站视频、检测法规教学过程教学内容教学方法引题：汽车使用性能指标是如何进行检测和故障诊断。一、新课导入汽车检测站是综合运用现代检测技术，对汽车实施不解体检测的机构。汽车检测站不仅是车管机关或行业对汽车技术状况进行检测和监督的机构，而且已成为汽车制造企业、汽车运输企业、汽车维修企业中不可缺少的重要组成部分。引导 提问 讲解利用教学视频，图片、课件介绍汽车检测线。二、汽车检测站的任务和类型1、检测站的任务2、检测站的类型1）按服务功能分类2）按规模大小分类3）按自动化程度分类4）综合检测站按职能分类讲解 图片展示视频 利用教学视频，图片、课件介绍汽车检测线的设备及工位。三、汽车检测站的组成1、各类汽车检测站的组成2、汽车检测线的工位布置1）安全环保检测线工位布置五工位一般是汽车资料输入及安全装置检查工位、侧滑制动车速表工位、灯光尾气工位、车底检查工位、综合判定及主控制室工位。2）综合检测线工位布置四、汽车检测线的设备与检测项目1、安全环保检测线2、综合性能检测线讲解工艺流程路线五、汽车检测站的工艺路线流程1、检测站工艺路线流程2、检测线工艺路线流程讲解归纳总结汽车检测站的基本知识。四、小结五、布置作业1、汽车检测站的类型、功能及工艺布局？2、五工位是指什么？3、汽车综合性能检测站的任务是什么？讲解 提问 教学后记　　授课章节及内容学习情境二 车辆外检验工位工作任务一 、二 汽车的外观检查授课班级授课时数2授课地点教室教学重点车辆外观检查教学难点底盘动态检验教学资源多媒体课件教学过程教学内容教学方法课程引入讲解一、车辆外观检查1、车身外观2、照明和电气信号装置3、发动机舱4、驾驶室（区）5、发动机运转状况6、客车内部7、底盘件8、车轮二、底盘动态检验1、转向系2、传动系3、制动系4、仪表和指示器讲解归纳总结小结、作业讲解提问教学后记授课章节及内容学习情境