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- 2018-07-16 发布于江西
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冀教版语文八上聪明和傻子和奴才同步测试.doc
《聪明人和傻子和努力》同步练习第一部分:1、给带点字注音。煨银耳( ) 敷衍( ) 秽气( ) 窟窿( )2、本文作者 ,原名 ,浙江绍兴人,伟大的 、 和 。3、课文通过三场对话描绘三个有典型意义的人物: 和 、 和 、 和 。4、对文章第一句\奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样\你是怎么理解?请用原文中内容来说明。5、读了这篇文章,你明白这三种各是什么人吗?聪明人:傻子:奴才:6、题目\聪明人和傻子和奴才\为何用两个\和\,不用顿号?二、课内阅读但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。“先生!”他流着眼泪说,“你知道的。我住的简直比猪窝还不如。主人并不将我当人;他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子,四面又没有一个窗子……”“你不会要你的主人开一个窗的么?”“这怎么行?……”“那么,你带我去看去!”傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。“先生!你干什么?”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行!主人要骂的!”“管他呢!”他仍然砸。“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着,在地上团团地打滚。一群奴才都出来,将傻子赶
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