审定人教版新PEP小学五年级上册英语Recycle 2复习二教案教学设计.docxVIP

审定人教版新PEP小学五年级上册英语Recycle 2复习二教案教学设计　　本套审定人教版新PEP小学五年级上册英语Recycle 2复习二教案教学设计由绿色圃中小学教育网免费提供资源。转载请注明出处。　　教案下载方法：右键点击下面的教案附件，选择目标另存为，保存在桌面上或你的电脑上解压缩即可使用！　　　　　　Recycle2　　第一课时　　教学目标及要求　　1、复习有关家务劳动的动词短语以及运用句型What can you do? I can…. Can you ……? Yes ,I can \No, I can’t ；　　2、通过歌谣熟悉十二个月的名称。　　教学重点　　本课时的教学重点是Let’s read部分的对话认读、理解及运用。要求学生能独立认读句子，根据句意回答问题，并能在情景中分角色朗读和表演对话。在特定的情境中，运用句子做事情。（以及完成小调查）　　教学难点　　本课时的难点是认读十二个月份的单词，孩子们在反复的歌谣诵读中明确单词的读音，通过认读的练习，记住词形。　　教学准备　　1、准备第四单元所学的单词和短语卡片，本课时Let’s read 部分的课件；　　2、投影片：Let’s read部分的问题及填空练习；　　3、十二个月份的单词卡和图片；调查用的小表格。　　教学方法　　情景教学法，小组合作法，图片展示法，动手操作法　　教学过程设计　　1、Warm-up　　（1）唱一唱　　教师播放I can help.的歌曲，孩子们边唱边表演。　　（2）Let’s chant　　播放Let’s chant部分的录音，孩子们表演歌谣。边唱边拿出相应的短语小卡片。　　（3）look, ask and answer　　 教师出示短语小卡片，孩子根据卡片内容询问下一个同学：Can you make the bed?　　2、 Presentation　　Let’s read　　教师出示Let’s read 课件，让孩子观察图片：“Who can you see?”“Can the monkey’s father cook the meals? ”“Can the monkey empty the trash?”　　学生自己阅读对话，小组内回答问题，抽查学生回答问题。　　听对话录音，跟读。　　小组分角色朗读，小组表演对话。　　把每个问题的答案写在问题后面，小组检查。　　Let’s chant　　教师出示12个月份的图片，让孩子猜猜分别是哪个月。　　出示12个月的单词卡片，逐个认读，或进行随机抽查。　　播放歌谣，听到月份时出示相应的单词。　　听录音，边听边说。　　听录音，边说边表演，或小组表演。　　3、 Let’s play　　小组表演的活动　　学生每四人一组，把自己可以做的事和爸爸妈妈可以做的事分别写在一张纸条上，如：I can wash the clothes. My father can cook the meals. My mother can do the dishes. 把所有纸条放在一个盒子里，每个孩子抽出一张，大家认读，并扮演其中的角色表演。　　4、Consolidation and extension　　做本单元活动手册Listen and match　　Read and answer　　（1）学生自己认读对话。　　（2）小组互问答。　　（3）独立写出答案。　　板书设计　　Recycle2　　What can you do?　　 I can…. Can you ……?　　Yes, I can /No, I can’t　　　　本套审定人教版新PEP小学五年级上册英语Recycle 2复习二教案教学设计由绿色圃中小学教育网免费提供资源。转载请注明出处。　　教案下载方法：右键点击下面的教案附件，选择目标另存为，保存在桌面上或你的电脑上解压缩即可使用！　　　　　　Recycle2　　第一课时　　教学目标及要求　　1、复习有关家务劳动的动词短语以及运用句型What can you do? I can…. Can you ……? Yes ,I can \No, I can’t ；　　2、通过歌谣熟悉十二个月的名称。　　教学重点　　本课时的教学重点是Let’s read部分的对话认读、理解及运用。要求学生能独立认读句子，根据句意回答问题，并能在情景中分角色朗读和表演对话。在特定的情境中，运用句子做事情。（以及完成小调查）　　教学难点　　本课时的难点是认读十二个月份的单词，孩子们在反复的歌谣诵读中明确单词的读音，通过认读的练习，记住词形。　　教学准备　　1、准备第四单元所学的单词和短语卡片，本课时