《动物游戏之谜》安教学课件.pptVIP

想和我掰手腕？ 哈哈哈，试试！ 让开！ 就不，怎么样！ 吃我一拳！ 不许打脸！ 泰山压顶！ 不准上来！ 狗狗也健身？ 够着了么，老兄？ 自读课文，整体把握 文中列举了哪些动物游戏？ 科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？ 文章开头列举的动物游戏的事例 叶猴在跳荡嬉闹 渡鸦在滑雪而下 露脊鲸举起尾鳍 单 独 游 戏 动物的游戏有几种类型？ 战 斗 游 戏 操 纵 游 戏 科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 演习说 自娱说 学习说 锻炼说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 结 论 游戏是生活的演习 在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护 游戏是一种十分重要的学习行为 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 猩猩掌中戏水的游戏 演 习 说 课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？ ①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。 ②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。 ③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松‘包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存