小学数学统计调查问卷（王燕琴）.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 3小学数学统计教学情况调查问卷尊敬的老师：您好，感谢您抽出宝贵时间，协助我们完成本次问卷调查。本次问卷是为了了解人教版小学数学统计教学情况，促进我校小学数学教学改革，我们设计了这套调查问卷，请在您认为合适的选项内打“√”，多谢您的合作。您的基本情况 1.性别：男（ ） 女（ ）2.年龄：25周岁以下（ ） 26-35周岁（ ） 36-45周岁 （ ） 46周岁以上（ ）3.文化程度：专科（ ） 本科（ ） 硕士（ ） 其他（ ）4.职称：初级（ ） 中级（ ） 高级（ ）5.教龄：5年以下（ ） 6-10年（ ） 11-20年（ ） 20年以上（ ）6.任教年级: A.1 一 3 年级（ ） B.4 一 6 年级?（ ）二、选择题。 1.您使用过的小学数学教材版本？A．人教版（ ） B.北师版（ ） C. 华师版（ ）2.您认为人教版小学数学统计内容的设计与数学课程标准的理念和要求是否相符合？A．十分符合（ ） B.符合（ ） C. 不符合（ ）3. 您认为人教版版小学数学统计内容编排设计是否科学合理？A．很合理（ ） B.较合理（ ） C.一般（ ）4. 您认为人教版小学数学统计内容设计的难易程度？A．容易（ ） B.难易适当（ ） C. 难（ ）5． 您认为北师版小学数学统计内容的设计是否贴近学生生活实际？A．是（ ） B.一般（ ） C.不是（ ）6．在进行统计内容教学时,您经常使用的教学方法是( )A．讲授法（ ） B.发现法（）C探究发（ ）D讨论法（ ）7．在“统计”教学中，学生之间的互相讨论交流，您认为是否会影响到学生的独立思考? A 非常影响 B 有点影响 C 不会影响 D 可以促进学生独立思考?8．您认为人教版小学数学统计内容编写体例和呈现方式是否充分考虑学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平，有利于激发学生的求知欲？ A．是（ ） B.一般（ ） C.不是（ ）9．在进行统计内容教学时,您是否引导学生从不同的角度提出问题？A．经常（ ） B.偶尔（ ） C.从不（ ）10. 在进行统计内容教学时,您是否经常给学生介绍不同解决问题的策略？A．经常（ ） B.偶尔（ ） C.从不（ ）11.您认为，统计教学的关键是什么？A 创设问题情境，提出问题 B 发现问题，明析数量关系 C 正确列式并解答 D 检验与反思?12．在进行“统计”教学时，您最喜欢采用的评价方式是什么? A 教师给予评价 B 生生之间的互评C 学生自己对自己的评价 D 相互结合的评价?13．您认为人教版小学数学教材的统计与概率部分课后习题量如何？A．多（ ） B.适量（ ） C.少（ ）14.对于“统计”教学，您的观点是什么？A 使学生学会课标要求的相关数学题目B 了解数学与生活的联系C 培养学生解决实际问题的能力 D 培养学生的一定的解题策略?三、开放题。1. 在“统计教学”中您是如何有效地进行教学的？?2.根据“新课标”的理念，课改后的“统计”教学，你是如何把握教学重难点的？让您困惑的问题有哪些? 请具体举例。3.您认为人教版小学数学统计内容设计的最大优点是什么？