北师大版七上李寄教.docVIP

平川区第二中学语文标准教案设计 备课教师：贺永粹 时间：2008`11 第 14 周 三课时 授课班级：七年级课 题李寄课 型比较探究教学目标知识与技能：积累掌握重要的文言实词、虚词，会翻译课文。 了解志怪小说。了解作者干宝。过程与方法：诵读，理解，讨论，比较 情感态度与价值观：了解李寄机智勇敢，为民除害的精神以及她的侠义形象。 教学方法诵读、讨论、探究教具教学重点?1：学习重点文言词语。 ?????2：熟读课文，并口头翻译句子。?????3：李寄的形象。教学难点理解文意；人物形象。 教学过程：? ?第一至第二课时 一·导入 由《区寄》导入。二.介绍文学常识 1、出处。本文节选自《搜神记》。2、《搜神记》：是一部志怪小说，是集我国古代神话传说之大成的著作，它搜集了古代的神异故事共四百一十多篇，开创了我国古代神话小说的先河。志怪小说：记录神奇怪异的小说。3、作者：干宝：生卒年不详。字令升，新蔡（今河南新蔡）人。东晋文学家、史学家，志怪小说的创始人。三、朗读课文。1、教师范读。2、学生试读。注意生字词。隰：xí,低洼的地方。 啗：dàn 吃。 朝祭：每月初一日举行的祭祀。 吞啮niè：吞吃。 无相：xiàng没有福气。 诣：yì到。 餈：cí麨：chǎo：炒米粉炒麦面之类的干粮。 囷：qūn。古