北师大版七下春教案案4篇.docVIP

教学目标1培养学生热爱生活，热爱大自然的情感。 2在整体把握课文的基础上品读精彩的句、段。 3学习比喻、拟人的修辞手法和作用。 教学重点 1朗读品味文中的优美句、段2学习比喻、拟人的修辞手法及其作用教学难点学习在景物描写中抒发情感情的方法教具准备多媒体课件教学方法自主 、合作 、探究、 教学时间 一课时教学过程 一导入 作家及作品 二 出示学习目标（1）朗读品味（2）掌握修辞(3) 把握情感三 听读课文 想象画面请大家闭上眼睛，认真聆听，想象画面。然后告诉老师你看到的、听到的、闻到的或想到的？四 学生自主学习 粗读课文 整体感知 本文作者是按照怎样 的思路写出来的？ 品读课文 自主欣赏 说说你最喜欢文中的哪一句，并用 “我喜欢 因为 ” 的句式造句 。 五 合作探究 （1） 以小组为单位，自选一幅画面细心研读，说说你们的理解。（2） 末尾三个比喻句各自成段，顺序能否颠倒，为什么?六 教师总结 七 拓展延伸 请同学们 挑选相应的古诗配在画面上 八 作业布置1有感情朗读全文并背诵2请你模仿春景图的写法，写一幅春水图，春山图或春树图…… 九板书设计 （一） 盼春 宏观勾勒 （二）绘春 春草图