沪教版七下山中访友堂教学实录及反思2篇.docVIP

《山中访友》课堂实录一、温情地觅友（播放描绘大自然的音乐同时屏幕展示葱郁的森林画面。）师：同学们，轻轻的闭上眼睛——你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？（生唧唧喳喳：看到了树木、花草。听到了流水声、鸟叫声。闻到了花香。）师：想说点什么？（生沉醉地：大自然真美！令人陶醉！）（音乐渐止，生睁开眼睛。）师：今天就让我们跟随李汉荣先生一起走进“山中”去访友，去感受作者的心，去感受一个清新的童话般的世界。请同学们打开书浏览课文，用笔标出文中所写景物。（学生浏览课文，按要求标注。）师：请一位同学将所标景物说给大家听听。生1：文中写到的景物有：风、古桥、树林、鸟、露珠、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶。师：讲得不少，其余同学还有补充吗？生2：还有小花、雷阵雨、老柏树、蚂蚁、归鸟、月色。师：这样多的景物作者是怎样将他们有条有理的介绍给我们的呢？生3：按一天的顺序。师：一天谁的顺序呢？生3：一天作者时间的顺序。师：嗯，先不着急确定答案。我建议大家和这位同学一起来读文章的第一自然段和最后一自然段。（生齐读“走出门……”?“……我也该回家了……”）师：现在你能告诉我作者是怎样将所有景物有序的介绍给我们的吗？生3：应该是一天中作者所走过的顺序。师：也就是作者的行踪啊。你能随机应变，我很欣赏。现在同学们不但把景物找全了，而且还理顺了，好眼力！当然读