学前班英语9月教学总结和反思心得.docx

学前班英语9月教学总结和反思心得　　本学期我担任的是学前三班和四班的英语，我注重培养幼儿认识英语和加强的口语，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与和互动，学习热情越发浓烈，展现出无限的学习潜力和求知欲，给幼儿升上小学做好准备。　　这学期我们的教材是洪恩幼儿英语5升级版，教材是九月底回来的，国庆前就开始正式上课了。由于之前教材没回来我一直在讲课堂纪律和练习课堂小指令，现在上课纪律及其他方面都挺好的。第一单元学的是Fruit Salad,这单元有很多新的水果单词，我结合以前学过简单的apple、pear、banana、orange过渡教学新水果，再利用实物感官教学和游戏教学，吸引幼儿主动积极地开口说英语。在教学过程中，让幼儿带新鲜的水果到课堂中，我再带瓶装的沙拉酱，经过充分的准备，在学习新的水果和结合课文的句子（Let’s make fruit salad.）一起和幼儿动手做水果沙拉，课堂效果很好，幼儿更好地开口说英语和激发幼儿的潜能。　　在教学中，我还是有很多的不足，我会加以改正和努力，尽自己最大的能力教学，更好地给幼儿升小学做准备。　　　　本学期我担任的是学前三班和四班的英语，我注重培养幼儿认识英语和加强的口语，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与和互动，学习热情越发浓烈，展现出无限的学习潜力和求知欲，给幼儿升上小学做好准备。　　这学期我们的教材是洪恩幼儿英语5升级版，教材是九月底回来的，国庆前就开始正式上课了。由于之前教材没回来我一直在讲课堂纪律和练习课堂小指令，现在上课纪律及其他方面都挺好的。第一单元学的是Fruit Salad,这单元有很多新的水果单词，我结合以前学过简单的apple、pear、banana、orange过渡教学新水果，再利用实物感官教学和游戏教学，吸引幼儿主动积极地开口说英语。在教学过程中，让幼儿带新鲜的水果到课堂中，我再带瓶装的沙拉酱，经过充分的准备，在学习新的水果和结合课文的句子（Let’s make fruit salad.）一起和幼儿动手做水果沙拉，课堂效果很好，幼儿更好地开口说英语和激发幼儿的潜能。　　在教学中，我还是有很多的不足，我会加以改正和努力，尽自己最大的能力教学，更好地给幼儿升小学做准备。　　　　本学期我担任的是学前三班和四班的英语，我注重培养幼儿认识英语和加强的口语，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与和互动，学习热情越发浓烈，展现出无限的学习潜力和求知欲，给幼儿升上小学做好准备。　　这学期我们的教材是洪恩幼儿英语5升级版，教材是九月底回来的，国庆前就开始正式上课了。由于之前教材没回来我一直在讲课堂纪律和练习课堂小指令，现在上课纪律及其他方面都挺好的。第一单元学的是Fruit Salad,这单元有很多新的水果单词，我结合以前学过简单的apple、pear、banana、orange过渡教学新水果，再利用实物感官教学和游戏教学，吸引幼儿主动积极地开口说英语。在教学过程中，让幼儿带新鲜的水果到课堂中，我再带瓶装的沙拉酱，经过充分的准备，在学习新的水果和结合课文的句子（Let’s make fruit salad.）一起和幼儿动手做水果沙拉，课堂效果很好，幼儿更好地开口说英语和激发幼儿的潜能。　　在教学中，我还是有很多的不足，我会加以改正和努力，尽自己最大的能力教学，更好地给幼儿升小学做准备。