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小学生对妈妈说说心里话作文 妈妈,我想有个自己的空间
小学生对妈妈说说心里话作文 妈妈,我想有个自己的空间 我们每个人都有自己的愿望,父母的愿望是希望孩子能够健康成长,老师的愿望是希望学生能够好好学习、天天向上,而我的愿望是希望有一个自己的空间。 考完第二单元,我的成绩不理想,只有八十多分。看着手中卷子上那些红色叉叉,我知道,回家又要听妈妈无尽的唠叨了。 怀着忐忑不安的心情回到家,妈妈还没有回来,我沮丧地陷在沙发里,思索着如何应对妈妈的暴风骤雨。要不然我把卷子藏起来算了,可是藏在哪里呢?枕头下?不行,妈妈洗枕头会发现的;书包里?万一妈妈翻我书包怎么办?……正当我苦思不得其解的时候,忽然想起了“校信通”这个词。妈妈早就通过校信通知道了考试的事,而她一定会问我成绩考得怎么样的。 门开了,妈妈下班了,开口就问我考的怎么样,我只好苦着脸递过去自己的考卷。妈妈看完考卷,脸就沉了下来,声音也顿时提高了八度。 “为什么考这么差,没有复习吗?”。我惊恐地一哆嗦,脑袋懵懵的,眼前一片空白,连妈妈说的什么都没有听见。我在心里对妈妈说:“妈妈,没考好虽然是我的错,但请您多一些理解,能不能在我考不好时给一些鼓励,而不是咆哮。” 我的妈妈很爱我,也对我很严格,希望我能够多方面发展,因此,平日里给我报了很多的补习班,上完这个课上那个课,每个周末都奔波在上课的路上,都有着写不完的作业。我问妈妈:“我的学习又不差,干吗上那么多补习班?”“快写完作业吧,别那么多废话。”妈妈一脸不屑地把我的问题挡了回来。“唉……作业,这补习班的作业什么时候能写完啊!妈妈,您能不能理解我一点,给我一些自己的空间。” 我很想将内心的话对妈妈说出来,但看着妈妈天天陪我上补习班,脸上透出的疲惫倦容,我又都将想说的话咽了下去。我知道,妈妈您很爱我,很疼我,但您是否能走进一个孩子心里,站在一个孩子的角度,多给我一些时间,给我一些空间,让我自己来思考。 我们每个人都有自己的愿望,父母的愿望是希望孩子能够健康成长,老师的愿望是希望学生能够好好学习、天天向上,而我的愿望是希望有一个自己的空间。 考完第二单元,我的成绩不理想,只有八十多分。看着手中卷子上那些红色叉叉,我知道,回家又要听妈妈无尽的唠叨了。 怀着忐忑不安的心情回到家,妈妈还没有回来,我沮丧地陷在沙发里,思索着如何应对妈妈的暴风骤雨。要不然我把卷子藏起来算了,可是藏在哪里呢?枕头下?不行,妈妈洗枕头会发现的;书包里?万一妈妈翻我书包怎么办?……正当我苦思不得其解的时候,忽然想起了“校信通”这个词。妈妈早就通过校信通知道了考试的事,而她一定会问我成绩考得怎么样的。 门开了,妈妈下班了,开口就问我考的怎么样,我只好苦着脸递过去自己的考卷。妈妈看完考卷,脸就沉了下来,声音也顿时提高了八度。 “为什么考这么差,没有复习吗?”。我惊恐地一哆嗦,脑袋懵懵的,眼前一片空白,连妈妈说的什么都没有听见。我在心里对妈妈说:“妈妈,没考好虽然是我的错,但请您多一些理解,能不能在我考不好时给一些鼓励,而不是咆哮。” 我的妈妈很爱我,也对我很严格,希望我能够多方面发展,因此,平日里给我报了很多的补习班,上完这个课上那个课,每个周末都奔波在上课的路上,都有着写不完的作业。我问妈妈:“我的学习又不差,干吗上那么多补习班?”“快写完作业吧,别那么多废话。”妈妈一脸不屑地把我的问题挡了回来。“唉……作业,这补习班的作业什么时候能写完啊!妈妈,您能不能理解我一点,给我一些自己的空间。” 我很想将内心的话对妈妈说出来,但看着妈妈天天陪我上补习班,脸上透出的疲惫倦容,我又都将想说的话咽了下去。我知道,妈妈您很爱我,很疼我,但您是否能走进一个孩子心里,站在一个孩子的角度,多给我一些时间,给我一些空间,让我自己来思考。 我们每个人都有自己的愿望,父母的愿望是希望孩子能够健康成长,老师的愿望是希望学生能够好好学习、天天向上,而我的愿望是希望有一个自己的空间。 考完第二单元,我的成绩不理想,只有八十多分。看着手中卷子上那些红色叉叉,我知道,回家又要听妈妈无尽的唠叨了。 怀着忐忑不安的心情回到家,妈妈还没有回来,我沮丧地陷在沙发里,思索着如何应对妈妈的暴风骤雨。要不然我把卷子藏起来算了,可是藏在哪里呢?枕头下?不行,妈妈洗枕头会发现的;书包里?万一妈妈翻我书包怎么办?……正当我苦思不得其解的时候,忽然想起了“校信通”这个词。妈妈早就通过校信通知道了考试的事,而她一定会问我成绩考得怎么样的。 门开了,妈妈下班了,开口就问我考的怎么样,我只好苦着脸递过去自己的考卷。妈妈看完考卷,脸就沉了下来,声音也顿时提高了八度。 “为什么考这么差,没有复习吗?”。我惊恐地一哆嗦,脑袋懵懵的,眼前一片空白,连妈妈说的什么都没有听见。我在心里对妈妈说:“妈妈,没考好虽然是我的错,但请您
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